Hoofdstuk 3 Getallen 3.4 en 3.5

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom

Schrijf de opgaven waar je vragen over hebt op het bord.

Doelen

Aan het einde van deze les kan/weet jij...

... een decimaal getal als breuk schrijven.

... breuken en decimale getallen met elkaar vergelijken.

... afronden op één decimaal.

... afronden op twee decimalen.

... wat zinvol afronden is.

Vorige les

Waar zijn we mee bezig geweest?

Voorkennis

2/5 is ...

1. 0,2
2. 0,4
3. 0,6
4. 0,8

3.4 Decimale getallen en breuken

• Je kan een decimaal getal als breuk schrijven
• Je kan breuken en decimale getallen met elkaar vergelijken

En nu andersom.
0,1 is ...

1. 1/10
2. 1/5
3. 1/100
4. 1/50

Schrijf dit decimale getal als breuk

1. 4​10​​2​​
2. ​2​​4​​
3. 4​5​​1​​
4. ​20​​4​​

Welk teken hoort er op het
stippellijntje?

0,07 ........... 0,7

Groter, kleiner of gelijk

1. <
2. >
3. =
4. ≠

Zelfstandig werken

Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.

Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.

                 2. Overleg binnen je rij.

                 3. Vraag de docent.

Klaar? – Nakijken daarna maken uitdagende opdrachten.

Maken? – 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35

3.5 Afronden

• Je kan afronden op één decimaal.
• Je kan afronden op twee decimalen.
• Je weet wat zinvol afronden is.

Rond 0,85714 af op één decimaal.

1. 0,8
2. 0,9
3. 0,85
4. 0,86

Rond 0,85714 af op twee decimalen.

1. 0,8
2. 0,9
3. 0,85
4. 0,86

De klas MH1b gaat met 21 leerlingen en 2 begeleiders bootje varen. Er kunnen 4 personen in één bootje. Hoeveel bootjes zijn er nodig?

1. 5
2. 6
3. 7
4. 8

Zelfstandig werken

Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.

Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.

                 2. Overleg binnen je rij.

                 3. Vraag de docent.

Klaar? – Nakijken daarna maken uitdagende opdrachten.

Maken? – 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35

                     en 37, 38, 39, 41, 42, 43

Hoe was je inzet?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van deze les kan/weet jij...

... een decimaal getal als breuk schrijven.

... breuken en decimale getallen met elkaar vergelijken.

... afronden op één decimaal.

... afronden op twee decimalen.

... wat zinvol afronden is.

Begrijp je de leerdoelen en begrippen?

wist dit al

ja

bijna

een beetje

nog niet

Welk teken hoort er op het
stippellijntje?

0,14 ........... 0,017

Groter, kleiner of gelijk

1. <
2. >
3. =
4. ≠

Hendrik wil ijsjes halen. Eén ijsje kost 0,50. Hendrik heeft 3,40. Hoeveel ijsjes kan hij kopen?

1. 2
2. 4
3. 6
4. 8