Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Afstudeeronderzoek
Slide 1 - Diapositive
Aanleiding
Studenten mbo doen eind leerjaar 2 eindexamen Frans schrijven op A2-niveau
Situatie studenten na 2 periodes leerjaar 2:
-onder A2 niveau schrijven
-gebrek aan basis van Frans
-schrijfopdrachten gemaakt met Google Translate
Slide 2 - Diapositive
Onderzoeksvraag
Hoe kan ik de studenten met een lessenreeks van 6 weken ondersteund door de tool LessonUp voorbereiden op hun examen schrijfvaardigheid A2?
Slide 3 - Diapositive
0
Slide 4 - Vidéo
Hoe zag die 'stoel' eruit voor
schrijfvaardigheid Frans A2?
Schrijfproces leren Stappenplan
Eenvoudige tekst a2 examenprodukt Oefenen schrijfopdrachten
Veel input/houvast Schrijfreader
Output Samen (stap voor stap) schrijven m.b.v LessonUp naar individueel
Motivatie Positieve feedback , belang zien van oefenen, examenopdrachten
Aantrekkelijk, gevarieerd en duidelijk: Lessenreeks in LessonUp
Slide 5 - Diapositive
Eindresultaten
Slide 6 - Diapositive
De lichte stijging in niveau Frans na uitvoeren lessenreeks
De lat lag hoog (examen) en de lessenreeks had een opbouwende structuur, van geleid naar vrije productie in 6 weken tijd.
- lessen uit de reeks zijn (meestal) gevolgd (minimale inzet)
- houvast schrijfreader/ stappenplan
- houvast feedback en uitleg docent
- leren van inbreng van anderen (LessonUp)
Slide 7 - Diapositive
Niet verder dan een lichte stijging van schrijfvaardigheid?
- lage lat studenten (4,5 = GESLAAGD)
-leerproces onvoldoende (motivatie :keuze voor taal/fixed mindset=inzet, COVID pandemie)
- 6 weken niet genoeg voor optimale verbetering
- tijdsgebrek: aandacht voor proces/situatie student
Slide 8 - Diapositive
Wat heb ik geleerd?
Schrijfvaardigheid is complex!
Schrijfvaardigheid direct introduceren
Eerder signaleren en aanpakken ongemotiveerd gedrag
Eigen verantwoording student
LessonUp fijn ICT-middel: T-PACK voor ogen blijven houden.
Slide 9 - Diapositive
Beslagen ten ijs!
Begeleiden in het leerproces, oog voor de student, plezier in lesgeven, geven wat studenten nodig hebben, loslaten waar kan en studenten ,zonodig, met (een beetje) hulp en motivatie
La durée de la leçon est: 15 min
