4mA Nederlands examenbundel

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

4mA

Examentraining

Laatste les voor het examen Nederlands.

De echte, laatste les (donderdag) sluiten we gezellig met elkaar af!

Examen Nederlands

Maandag 17 mei van 13:30 tot 15:30

• Drie boekjes > paperclip meenemen (handig!)
• Markeerstiften meenemen
• Pennen meenemen
• Woordenboek Nederlands meenemen

Examen Nederlands

Tekst 1 - grote tekst met allerlei vragen

Tekst 2 - grote tekst, voor gelet op samenvatten (hoofdzaken)
Tekst 3 - Kleine tekst (meestal advertentie o.i.d.)

Tekst 4 - grote tekst met allerlei vragen (voor schrijfopdracht)

Schrijfopdracht: zakelijke brief / zakelijke e-mail / artikel

Voorbereiden op het examen

• Lijst moeilijke woorden doornemen (blz. 70-71)
• Theorie doornemen (blz. 29 t/m 68)
• Signaalwoorden leren (blz. 48)
• Oude examens oefenen (vanaf blz. 193)
• Aantekeningen doornemen in je examenbundel
  

In Teams staan ook nog allerlei documenten betreffende het examen (PPT's schrijfvaardigheid, lijst belangrijke begrippen)

Tekst 2 blz. 176-177

• Lees tekst 2 kritisch. Markeer de hoofdzaken met kleur 1.

Waar gaat tekst 2 over?

Tekst 2 blz. 176-177

• Maak vraag 12, 13 en 14.
  
• Let op bij het invullen van het schema dat je antwoord in hele zinnen.
  
• Als je klaar bent, ga je tekst 3 lezen en markeren (blz. 178)
  

12) Wat is de belangrijkste functie van alinea 1?

Alinea 1...

1. geeft informatie over taalwetenschapper Stefanie Ramachers
2. geeft vooraf een korte samenvatting van de tekst.
3. maakt duidelijk dat Limburgers een kenmerkende spraak hebben.
4. trekt de aandacht met een grappig gegeven.

Uitleg juiste antwoord

Juiste antwoord: B

De tekst gaat over een onderzoek naar de zangerigheid van het Limburgs. De alinea's 2-5 geven allerlei informatie over het onderzoek. In alinea 1 is kort samengevat waar het om gaat, zodat de lezer alvast weet wat het onderwerp is.

13) Onderwerp van het onderzoek.
(regel 1)

Uitleg juiste antwoord

Verwerving van toonhoogteverschillen (binnen woorden) in het Limburgs.

Het onderwerp van het onderzoek wordt genoemd in alinea 3.

'Ramachers deed promotieonderzoek naar de verwerving van toonhoogteverschillen binnen woorden in het Limburgs.'

(regel 11-13)

13) Uitkomst deelonderzoek 1
(regel 2)

Uitleg juiste antwoord

Limburgse en Nederlandse baby's hebben dezelfde toongevoeligheid.

De uitkomst van deelonderzoek 1 wordt genoemd in alinea 3.
'Uit Ramachers onderzoek blijkt verrassend genoemd dat Limburgse én Nederlandse baby's dezelfde toongevoeligheid hebben.' (regel 14-15)

13) Uitkomsten deelonderzoek 2
(regel 3)

Uitleg juiste antwoord

1) Limburgse volwassenen horen beter verschil tussen woorden met verschillende toonhoogtes;

2) Limburgse volwassenen zijn ook heel goed in het horen van (subtiele) verschillen binnen één woordmelodie.

De twee uitkomsten vind je in alinea 4.
'Ramachers vergeleek [...] één woordmelodie.' (regel 17-21)

13) Conclusie van het onderzoek
(regel 4)

Uitleg juiste antwoord

Limburgers zijn nog toongevoeliger dan we al dachten.

OF

Limburgers zijn erg goed in het horen van subtiele woordmelodieverschillen.

De conclusie vind je in alinea 4 (aan het einde) of in de eerste alinea (samenvatting uitkomst)
'De Limburgers zijn nog toongevoeliger dan we al dachten.' (r. 23-24)
Ze blijken [...] Stefanie Ramachers (r. 1-3)

14) Wat is de beste samenvatting van deze tekst?

1. Limburgers staan bekend om hun zangerige uitspraak.
2. Limburgers zijn nog toongevoeliger dan gedacht.
3. Het Limburgs is een zogenoemde toontaal.
4. Het Standaardnederlands kent geen lexicale toon.

Uitleg juiste antwoord

Juiste antwoord: B

De tekst geeft informatie over het onderzoek naar de zangerigheid van het Limburgers door Stefanie Ramachers. De conclusie van het onderzoek komt daarom in aanmerking voor de samenvatting van deze tekst.

Welke specifieke vragen over het examen of de inhoud heb je nu nog?

Ik voel me voorbereid genoeg om het examen Nederlands te maken.

😒🙁😐🙂😃