Duurzaamheidsdag CCC

2e klassen
Duurzaamheidsdag CCC
13 juni 2022
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
NaMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

2e klassen
Duurzaamheidsdag CCC
13 juni 2022

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plastic, plastic, plastic

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 3 - Vidéo

Santo Domingo kust

  1. Check in
  2. Lesson up uitleg
  3. Plastics
  4. Micro plastics
  5. Shampoo..
  6. goed shampoobar maken! 

Wat gaan we doen?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

50 kilo plastic per meter kustlijn in 2040  


Slide 6 - Diapositive

Als we niks doen dan word komt er in 2040
2x meer plastic productie
3x meer plastic lekkage in de oceaan
4x meer plastic totaal in de oceaan

hoe vaak gooi jij plastic weg per dag?
0100

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Check in! 
Stelling

Moet de producent of de gebruiker eindverantwoordelijk zijn voor het plastic afval ?

Slide 8 - Diapositive

(voorbeeld bij deze stelling: Shell, of Coca Cola)

De overheid moet statiegeld op kleine flesjes en blikjes verplichten.

Bioplastic is de oplossing voor plasticvervuiling.

Microplastics die worden toegevoegd aan cosmetica moet verboden worden.

Moet de producent eindverantwoordelijk zijn of de gebruiker?

Er moeten wetten komen die export van plastic naar het buitenland  verbieden.

De overheid moet microplastics verbieden.

Alles is goed! 


een leeg plastic flesje op de grond gooien is ok.
A
ja, dat doe ik wel eens
B
nee, ik gooi het in de afvalbak
C
nee, ik gooi het thuis bij het plastic
D
nee, ik bewaar het om weer in te leveren

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wij scheiden thuis wel plastic afval

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
0:45
Welke plastic spullen heb jij vandaag gebruikt?

Geef zoveel mogelijk voorbeelden.

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Waar is plastic van gemaakt?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De plastic keten 

Slide 13 - Diapositive

 Hierbij worden onder hoge druk grote hoeveelheden water, zand en chemicaliën ingespoten. Door de grote druk ontstaan kleine explosies waardoor de harde grond breekt. De scheurtjes die hierbij ontstaan worden opengehouden door het ingespoten zand. Zo komt het schaliegas vrij en is transport van het gas naar de boorput mogelijk.

De gevaren op een rijtje
  • De gevolgen van de chemicaliën die in de grond terechtkomen zijn nog onbekend.
  • In het afvalwater kunnen radioactieve stoffen terechtkomen.
  • Fracking kan aardbevingen veroorzaken: in Amerika en het VK wordt de link gelegd tussen fracking en de flinke toename van het aantal aardbevingen.
  • Er kan bij de winning en het transport schadelijke methaan (een broeikasgas) vrijkomen.
  • Fracking levert vervuiling op omdat er vele tankwagens vol water nodig zijn.
Plastic wordt gemaakt van aardolie en aardgas

  • Slecht voor het milieu
  • Vervuilend
  • Aardbevingen
Fracking

Slide 14 - Diapositive

 Hierbij worden onder hoge druk grote hoeveelheden water, zand en chemicaliën ingespoten. Door de grote druk ontstaan kleine explosies waardoor de harde grond breekt. De scheurtjes die hierbij ontstaan worden opengehouden door het ingespoten zand. Zo komt het schaliegas vrij en is transport van het gas naar de boorput mogelijk.

De gevaren op een rijtje
  • De gevolgen van de chemicaliën die in de grond terechtkomen zijn nog onbekend.
  • In het afvalwater kunnen radioactieve stoffen terechtkomen.
  • Fracking kan aardbevingen veroorzaken: in Amerika en het VK wordt de link gelegd tussen fracking en de flinke toename van het aantal aardbevingen.
  • Er kan bij de winning en het transport schadelijke methaan (een broeikasgas) vrijkomen.
  • Fracking levert vervuiling op omdat er vele tankwagens vol water nodig zijn.
Plastic productie
  • Aantal grote bedrijven die veel macht hebben (lobby)
  • 2050: 10-13% van de CO2 uitstoot  (binnen Parijs afspraken)

Slide 15 - Diapositive

Slechts een handvol multinationale ondernemingen controleert de markt voor pellets, de grondstof voor het maken van plastic.

Petro-chemische bedrijven:
DowDuPont, ExxonMobil, Shell, Chevron, and BP

De grootste kunststofproducenten hebben hun hoofdkantoor in westerse landen, maar produceren in meer dan 200 landen. Door lobby oefent de sector een grote invloed uit op beleid. Hierdoor valt het te verklaren dat de aandacht uitgaat naar recycling en afvalmanagement in plaats van naar plasticproductie en het dragen van verantwoordelijkheid voor het geproduceerde plastic.

Als de plasticproductie niet beperkt wordt, is plastic in 2050 verantwoordelijk voor de uitstoot van 56 gigaton CO2. Dat is evenveel als 10 tot 13 procent van het CO2-budget
Producten van plastic
Van de plastic korrels worden heel veel verschillende producten gemaakt worden
Ieder figuurtje = 1 000 000 000 kilogram plastic
The Plastic Atlas 2019

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kopen van plastic
Wij kopen vervolgens het plastic, eventueel met andere producten er in. 

Coca-cola gebruikt ter wereld het meeste wegwerp plastic (afval) 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er met plastic afval?
Plastic na gebruik

Slide 18 - Carte mentale

  • Verbrand (60%)
  • hergebruikt (15%)
  • Stortplaats (niet in Nederland)
  • Verscheept naar andere landen voor "recycling"
  • Zwerfafval: in het milieu en de oceanen
Recycling moeilijk omdat:
Het komt op één hoop terecht, verschillende soorten uit elkaar halen moeilijk is, hierdoor is het duur. Daarom zijn producten van gerecycled plastic duurder dan gewoon plastic. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4

Slide 21 - Vidéo

‘noem 1 ding die je geleerd hebt door het filmpje en die je eerst niet wist’, ‘

Was er iets wat je schokkend vond?’

Hoeveel plastic belandt er wereldwijd per minuut in de oceanen?
A
1 kliko vol
B
6 kliko's vol
C
1 vuilniswagen vol
D
6 vuilniswagens vol

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Denk aan al het plastic dat tot nu toe geproduceerd is op de hele wereld. Hoeveel procent zou daarvan gerecycled zijn? 

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom blijft recycling een uitdaging?
Nieuw plastic
is goedkoper
Saai werk
Sorteren is ingewikkeld
Plastic is vaak 
al kapot
Er zijn te veel verschillende 
soorten plastic
Te duur

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

  • De ocean bestaat uit grote ronddraaiende zeestromen, deze heten gyres. Plastic kan zich hierdoor verspreiden over de hele wereld. 
  • Het plastic afval verzamelt zich in deze stromen in drijvende vuilnisbelten. De grootste is 3x zo groot als Frankrijk.
  • in 1992 is een boot een container vol badeentjes kwijt geraakt in een storm. Zoals je ziet zijn ze overal terrecht gekomen. In 2007 spoelde er nog steeds eendjes aan (in de noordzee). Het grootste gedeelte 
Wat zijn bronnen van de plasticsoep?

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plastic
is overal

Slide 29 - Diapositive

  • Verf: Verfdeeltjes bestaan voor een groot deel uit polymeren. Als verf slijt of afgeschuurd wordt, of als kwasten onder de kraan worden uitgespoeld, komen microplastics in het milieu.
Microplastics uit cosmetica

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Noem een ding dat je vandaag geleerd hebt
of wat je schokkend vond?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je doen zodat
plastic niet in de natuur komt?

Slide 32 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

shampoo
waarschijnlijk zit er jouw "gewone" shampoo ook microplastics!

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

en nog meer....
vaak sulfaten
en parabenen en dus microplastics!!!!   

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ingrediënten om te vermijden
Laurylsulfaten. Laurylsulfaten, zoals sodium lauryl sulphate (afgekort als SLS) en ammonium lauryl sulfate (ALES), zijn in heel wat shampoos terug te vinden. ... ook
Sulfosuccinaten. ...
Schuimstoffen. ...
Siliconen. ...
Minerale oliën. ...
Bewaarmiddelen. ...
Formaldehyde. ...
Parfum.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

en..
Siliconen. ...
Minerale oliën. ...
Bewaarmiddelen. ...
Formaldehyde. ...
Parfum.

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

dus maken wij een goede shampoo bar!!!

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ingrediënten:

- 18,75 g SCI (Sodium Cocoyl Isethionate)
- 10 g Kokosolie
- 1,25 g Sheaboter                              en als je niet allergisch bent:
- 1,25 g Olijfolie                                  - 1 druppel geurstof 
                                                                  - 1 druppel kleurstof 





Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigdheden:

- Papieren koffiebekertje
- Houten roerstokje
- Bekerglas
- Siliconen vormpje
- Papieren zakje

















Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

werkwijze:
1. Weeg 18,75 g SCI af in het papieren koffiebekertje.

2. Weeg 10 g kokosolie, 1,25 g Sheaboter en 1,25g olijfolie af in het bekerglas.
3. Zet het bekerglas voor 1 uur in een stoof van 50 °C.
De stappen 1 t/m 3 zijn al door de TOA’s gedaan.


Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat doe jij voorzichtig?:
4. Voeg de SCI toe aan de inhoud van het bekerglas.
5. Als je wilt kun je 1 druppel geurstof en 1 druppel kleurstof toevoegen.
6. Meng het geheel goed door met het houten roerstokje.
7. Stort nu je mengsel in een siliconen vormpje
8. Onthoud heel goed bij welk nummer jij je zeepje hebt uitgestort.
9. Noteer op het zakje met pen je NAAM, je KLAS en het NUMMER.
10. Kom eind van je lessen woensdag in lokaal 222 je zeepje ophalen.
















Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

thuis:
shampoobar laten uitharden op een droge, koele, donkere plek

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

gebruik:
of: handen vochtig maken, shampoobar als zeep gebruiken en  met je handen je haren wassen 
of: haren natmaken, shampoobar er over strijken wegleggen (droog!!) en je haren wassen

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat doe jij voorzichtig?:
4. Voeg de SCI toe aan de inhoud van het bekerglas.
5. Als je wilt kun je 1 druppel geurstof en 1 druppel kleurstof toevoegen.
6. Meng het geheel goed door met het houten roerstokje.
7. Stort nu je mengsel in een siliconen vormpje
8. Onthoud heel goed bij welk nummer jij je zeepje hebt uitgestort.
9. Noteer op het zakje met pen je NAAM, je KLAS en het NUMMER.
10. Kom eind van je lessen woensdag in lokaal 222 je zeepje ophalen.
















Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions