Oefenen kijk- en luistervaardigheid compleet

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Kijk-en luistervaardigheid oefenen

klas 4

VMBO BBL

Wat gaan we doen?

Oefenen met kijk- en luistervaardigheid

Waarom? Voorbereiden op de PTA toets KIJKEN/LUISTEREN

- Podcast over de coronatijd van een scholier - 3 vragen.

- Fragment over deep fake video's - 5 vragen

- Fragment over matchfixing - 5 vragen

Goed Kijken en Luisteren

Om een kijk- of luisterfragment goed te kunnen begrijpen, let je op de

volgende dingen:

Het onderwerp – Dit wordt vaak genoemd in het begin.

De hoofdgedachte – Die wordt vaak aan het begin of aan het eind genoemd.

De verschillende deelonderwerpen.

De signaalwoorden – Zij helpen je om onderscheid te maken tussen hoofd- en bijzaken.

De functie van de beelden – Ze geven belangrijke informatie of trekken de aandacht.

Het doel van de programmamaker.

Informatie selecteren

Als je luistert en kijkt om informatie te selecteren, moet je goed letten op: 

–  het onderwerp van het programma;

_  het programmadoel;

_  de verschillende deelonderwerpen;

_  de mening van personen die aan het woord komen.

Het onderwerp en de deelonderwerpen worden soms in het begin van het programma verteld. De deelonderwerpen worden daarna een voor een uitgelegd.

Kritisch kijken en luisteren

Je moet kritisch kijken en luisteren om na te gaan of de beelden en de informatie betrouwbaar zijn. 

Let op:

het soort programma: documentaire, reportage, realityprogramma

de gegeven informatie: is de informatie volledig en juist

de persoon die informatie geeft: is de persoon onpartijdig en deskundig?

het doel van de programmamaker: maakt hij reclame of wil hij informeren?

Informatie selecteren

Zo selecteer je informatie:

Soms worden in de opdracht aandachtspunten genoemd waarop je extra moet letten tijdens het kijken. Lees die punten goed door voor je gaat kijken.

Concentreer je niet alleen op wat gezegd wordt, maar ook op de beelden.

Let op signalen van de sprekers, zoals: Ik zal een aantal voorbeelden noemen…Een nadeel is wel…

Luister goed naar woorden die met nadruk worden uitgesproken. Deze zijn vaak belangrijk.

Maak aantekeningen. Schrijf alleen de hoofdzaken op (steekwoorden).

Een podcast: luister goed, want ik stel je later 3 vragen over het fragment.

Luister goed, na de podcast krijg je 3 vragen.

https://www.nporadio1.nl/nieuws/podcast/92cfabea-512a-4d9d-8106-9e374c31640e/podcast-de-dag-dagboek-van-een-middelbare-scholier (drie minuten)

1 Na hoeveel maanden gaan de scholen weer gedeeltelijk open?

1. 2 maanden
2. 2,5 maand
3. 3 maanden
4. 3,5 maand

2 Wat vindt Fatima het leukst aan weer naar school gaan?

1. Dat ze haar vrienden weer ziet.
2. Dat ze weer in de klas mag zitten.
3. Dat ze haar docenten weer ziet.

3 Wat wordt genoemd als nadeel van online onderwijs?

1. De docenten weten vaak te weinig van online lesgeven.
2. Het is slecht voor de motivatie en zorgt voor achterstanden.

Een video: kijken en luisteren (1)

In de volgende video vertelt een presentator over deep fake video's.

Je gaat eerst de video bekijken en daarbij goed opletten. Na de video krijg je 5 vragen.

https:

1 Wat zijn deep fakes?

1. Video's waarin mensen dingen doen die niet echt zijn
2. Video's die echt lijken, maar die met de computer zijn bewerkt of aangepast.
3. Video's die fake news laten zien.

2 Welke twee soorten deep fake zijn er?

1. 'Face swap' en oude nieuwsberichten gebruiken.
2. Stem vervormen en 'face swap'.
3. Iemand iets laten zeggen en 'face swap'.

3 Hoe herken je deep fakes?

1. Het gezicht heeft een andere kleur en de mond lijkt erop geplakt.
2. Randen van het gezicht zijn onduidelijk en beweging van de mond klopt niet.

4 Wat noemt de presentator als voorbeeld van slechte dingen die je met een deep fake kunt doen.

1. Het gezicht van Willem-Alexander wordt in een video van een vechtpartij geplakt.
2. Een video van zomaar iemand die een ander land de oorlog verklaart.
3. Premier Rutte verklaart in een video een ander land de oorlog.

5 Waarvoor gebruikt men in films geen deep fake?

1. Om acteurs dingen te laten zeggen die niet kloppen.
2. Voor stunts die acteurs zelf niet kunnen doen.

Een video: kijken en luisteren (2)

In de volgende video vertelt een presentator over matchfixing.

Je gaat eerst de video bekijken en daarbij goed opletten. Na de video krijg je 5 vragen.

1 Welke sport noemt de presentator niet?

1. darten
2. hockey
3. voetbal

2 Wat gebeurt er bij matchfixing?

1. Iemand beïnvloedt het spel geheel of gedeeltelijk.
2. Er wordt voor gezorgd dat het spel aantrekkelijker wordt.

3 Waardoor ontstaat matchfixing?

1. Door mensen die graag gokken.
2. Door spelers die geen eerlijke wedstrijd willen spelen.

4 Gokken op een hattrick geeft niet veel zekerheid. Wat wel?

1. De eindstand van de wedstrijd.
2. Wie de eerste goal scoort.
3. Wie een gele kaart krijgt (slecht speelt).

5 In wat voor wedstrijden wordt er meer gefixt?

1. Eredivisie, want daar verdien je meer mee.
2. Lagere divisies, want dat valt minder op.