Pedagogiek week 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Pedagogiek week 2

Periode 9

Raamwerk

Even terugblikken

- Organogram: wat is het? Is het gelukt met het organogram?

- Schoolplan: wat is het? hoe vaak wordt het gemaakt?

Doel van deze les

De student:

- Weet wat kwaliteitszorg inhoudt

- Kent belangrijke thema’s binnen de zorg voor kwaliteit

- Bereidt zich voor op wp B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg  

Een goede school

‘Een goede school’

Als een moeder van een school zegt dat het ‘een goede school’ is, is dat erg plezierig. Maar, het geeft niet zo veel informatie. Wat bedoelt die moeder? Dat haar kind een aardige juf heeft; dat ze het prettig vindt om als ouder mee te kunnen werken bij creatieve middagen; dat de prestaties van de school hoog aangeschreven staan; dat het laatste inspectierapport goed was of dat iedereen in de buurt zegt dat de school goed is? 

 8.3 Kwaliteitszorg

   

Bespreek in tweetallen en schrijf op:

- Wat, welke zaken/thema’s, maken dat een school goed wordt gevonden?
- Wie vinden dat dan: ouders, kinderen, de directie, het bestuur, de inspectie?
- En, hoe wordt dat dan onderzocht? Waar wordt naar gekeken/welke criteria zijn van belang?  
 

  

Tijd: 10 minuten 

Na 10 minuten klassikale brainstorm

 8.3 Kwaliteitszorg

   

Bespreek in tweetallen en schrijf op:

Wat zou je nu adviseren? 

  

Tijd: 10 minuten 

Na 10 minuten klassikale brainstorm

 8.3 Kwaliteitszorg

 8.3 Kwaliteitszorg

file:///C:/Users/mk48/Downloads/Schoolverschillen+in+het+primair+onderwijs.pdf

Bekijk bijlage 1 Thema's kwaliteitszorg

- Kies een thema
- Bespreek in tweetallen welke zaken de kwaliteit van het thema bepalen. Als voorbeeld zijn al enkele criteria genoemd. Zijn er nog meer criteria te bedenken? 

Welke indruk heb je van de kwaliteit van het gekozen thema op hun stage? 

Je maakt een verslag met daarin verwerkt onderstaande vragen.

Dit verslag is de verplichte eindopdracht.

Welk thema heb je gekozen? Wat is de reden dat je juist dit thema hebt gekozen?

Wat wil je precies weten over het thema?

Wie hebben er allemaal te maken met het thema?

Zijn er protocollen, procedures of richtlijnen voor het thema? Welke?

Hoe kom je achter de geboden kwaliteit? Hoe zou je die kwaliteit kunnen onderzoeken?  

In exameneenheid G:

Kies je een thema waarop je je gaat richten om de kwaliteitszorg te bewaken en/of te verbeteren.

Je signaleert een knelpunt.

Je doet onderzoek naar de geboden kwaliteit bijv. door interviews, enquêtes en door erover te lezen.

Je verdiept je in protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen.

Vervolgens werk je een reëel verbetervoorstel uit dat je presenteert aan collega’s.

Je verzamelt feedback en verwerkt dit in het verslag.

 8.3 Kwaliteitszorg

De Staat van het Onderwijs is het jaarlijkse verslag van de Inspectie van het Onderwijs over wat er goed gaat in het onderwijs en waar verbeterpunten liggen. 

https://open.overheid.nl/documenten/dpc-64c3dae3743709921fdb35691c8efdc876e6f8f3/pdf  

Voor de volgende keer:

Lees 8.3 en 8.4!

De staat van het onderwijs 2024