3.2 Dieren

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

3.2 Dieren

Pak je biologieboek! BLZ. 157 

Waar let je op bij het ordenen van organismen?

1. Celkenmerken
2. Alleen de kleur van de vacht
3. Het geluid dat een dier maakt
4. Aantal poten

Bacteriecellen hebben geen...

1. celwand
2. celmembraan
3. celkern
4. cytoplasma

Wat is ordenen?

1. zorgen dat het stil is, orde houden
2. orders maken voor verzending
3. de verschillen zoeken
4. verdelen in groepen met dezelfde kenmerken

Bij ordening verdeel je de organismen in

1. 4 rijken
2. 4 soorten
3. 4 afdelingen
4. 4 rassen

Hebben schimmelcellen een celkern? En bladgroenkorrels?

1. Geen van beiden
2. Alleen een celkern
3. Alleen bladgroenkorrels
4. Beiden

Celkenmerken

3.2 Dieren

Leerdoelen dieren

• Je kunt bij dieren verschillende vormen van symmetrie beschrijven.
  
• Je kunt bij dieren verschillende typen skelet beschrijven.
  
• Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van zes groepen dieren.

Symmetrie

in twee gelijke helften te verdelen

Symmetrie bij dieren

Helften hoeven niet precies hetzelfde te zijn!

Skelet: geen, uitwendig of inwendig

Sponsdieren

• Niet-symmetrisch
• Inwendig Skelet --> skelet van hoornvezels tussen de cellen
• Leven meestal vast op de bodem van de zee

Neteldieren

• Veelzijdig symmetrisch
• meestal geen skelet
• Leven in het water
• Vangen hun prooi met tentakels (vangarmen)
  

Weekdieren

• Tweezijdig symmetrisch
• Uitwendig skelet --> meestal een schelp of huisje
  

Stekelhuidigen

• Veelzijdig symmetrisch
• Inwendig skelet van kalk
• Huid is bedekt met stekels of knobbels
• Leven op de bodem van de zee
  

Geleedpotigen

• Tweezijdig symmetrisch
• Uitwending skelet --> een pantser 

Vergroten:

Gewervelden

• Tweezijdig symmetrisch
• Inwendig skelet --> wervelkolom
  

Vertakkingsschema

gewervelden

Opdracht:

Maak in je werkmapje de tekeningen af.

Zet er bij tot welke stam het dier behoort.

Zet er bij of het dier symmetrisch is en zo ja hoe

En schrijf er bij of er een skelet aanwezig is en of dit in dan wel uitwendig is.

Als je klaar bent lever je het mapje in en werk je aan de opdrachten van 3.2

GEWERVELDEN

Gewervelden = hebben een wervelkolom 

hoe deel je een gewervelde in?

• huid: heeft het dier schubben, slijm, veren of haren?
• warmbloedig/koudbloedig?
• ademhalingsorganen: kieuwen, longen, huid?
• voortplanting: eieren (wat voor?) of geen eieren
• milieu(omgeving): water,land,lucht

Vissen

• Huid is bedekt met schubben
• Koudbloedig
• Ademhaling via de kieuwen
• Voortplanting: eieren zonder schaal
• Milieu: Water
  

Amfibieën

• Huid bedekt met slijm
• Koudbloedig
• Ademhaling: jonge dieren huid en kieuwen, volwassen dieren huid en longen
• Voortplanting: Eieren zonder schaal
• Milieu: water en land
  

Reptielen

• Huid bedekt met droge schubben
• Koudbloedig
• Ademhaling via longen
• Voortplanting: eieren met een leerachtige schaal
• Milieu: op het land
  

Vogels

• Huid bedekt met veren
• Warmbloedig
• Ademhaling via longen
• Voortplanting: eieren met kalkschaal
• Milieu: land/lucht
  

Zoogdieren

• Huid bedekt met haren
• Warmbloedig
• Ademhaling via longen
• Voortplanting: levendbarend
• Milieu: land
  

Opdrachten maken

Maak de opdrachten van 3.2

Eerst lezen!

Opdracht 1 t/m 10

Hoe? Fluisterniveau

Klaar? 1. Maak 3.1 af

2. Nakijken

3. Test je zelf online maken

Aan het werk:

Basis: lezen en maken Basis stof 2, Dieren

Maken opdrachten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7