Partus (Vroedkunde) - Les 3

• Taal- en studieondersteuning
• Hoger onderwijs

Hoe gaat het met jullie?

Maak jij notities tijdens de lessen?

1. Ja, meestal op papier.
2. Ja, meestal op mijn laptop.
3. Meestal niet.
4. Nee, nooit.

Waarom is noteren tijdens de les nuttig?

Waarom is noteren nuttig?

• Concentratie, aandacht
• Na de les: overzicht van de belangrijkste zaken.
• Opmerking van studenten: “Alles staat al op de slides”.
• Noteren = informatie verwerken, structureren en zo ook al automatisch studeren.

Studies tonen aan dat ...

1. noteren met de hand beter is dan noteren op de laptop.
2. noteren op de laptop beter is dan noteren met de hand.

Waarom is noteren met de hand beter?

Wat blijkt uit onderzoek?

• Je noteert met de hand minder dan op de laptop.                                      => Je moet bewuster selecteren.                                                             => Je onthoudt meer.
• Gebruik je toch een laptop, maar slechts met 1 hand?                               => Je selecteert ook bewuster.                                                                 => Je onthoudt meer dan als je met 2 handen typt.
• Met de hand noteren activeert bepaalde delen van de hersenen die te maken hebben met het werkgeheugen, met nadenken en taal.
  
  

Vooraf: bereid je voor.

• Lees je notities van de vorige les.

• Lees de inhoudsopgave van je cursus.
• => Zo ken je structuur van het geheel + van de les die je zal volgen.
• => Zo maak je kennis met de belangrijkste woorden.

• Lees het hoofdstuk uit je cursus dat de docent zal bespreken.
• => Zo weet je nu al welke onderdelen wat moeilijker zijn.

• Lees de slides en sjablonen die de docent al op Canvas zet.
• => Print ze af om notities erbij te nemen.

Tip: Luister actief.

• Ga niet op de laatste rij zitten (en niet naast je beste vriend).

• Docent: “De drie belangrijkste gevolgen van X zijn …"

• Docent: “Er zijn twee redenen waarom X gebeurd is.“
• Let op hints: De docent herhaalt of beklemtoont een zin, of zegt: “Op het examen zou ik bijvoorbeeld kunnen vragen: …”

Tip: Schrijf niet alles op + gebruik je eigen woorden.

Luister en probeer schematisch te noteren.

Bespreking

Typ jouw notities in het OneDrive document

(link: zie Canvas).

https:

Wat vind jij goede notities? Schrijf het nummer op van de notities + schrijf er kort bij WAAROM je deze notities zo goed vindt.

Tip: Vragen

• Noteer vragen die bij je opkomen tijdens de les (rechterkant).
• Laat genoeg plaats om de vragen later te beantwoorden.
• Noteer vragen die bij je opkomen na de les (rechterkant).
• Een vraag kan je na de les ook kort als kernwoord noteren (LINKERkant).
• Noteer de antwoorden op al je vragen op een gestructureerde manier (rechterkant).

Tip: Ondervraag jezelf / elkaar.

• Bedek de rechterkant van jouw blad met een stuk papier.
• Lees een kernwoord links.
• Probeer hardop te zeggen wat er rechts over dat kernwoord staat.
• Controleer of het juist is.
• Je kan ook elkaar overhoren.

Bronnen

• https://pedrodebruyckere.blog/2016/04/18/
• https://pedrodebruyckere.blog/2011/10/25/
• https://onderzoekonderwijs.net/2015/06/08/typen-of-schrijven/
• https://www.coursehero.com/
• https://ehb.instructure.com/courses/4533
  
• https://nl.wikihow.com/Cornell%E2%80%90aantekeningen-maken
• https://www.planning-en-agenda.nl/de-cornell-methode-om-aantekeningen-te-maken/
  

https:

Woordenlijst aanvullen

• Zet je naam bij een woord dat je gaat omschrijven.
• Typ de pagina van de cursus + de juiste omschrijving of definitie.
• Duid de categorie aan + typ eventueel extra woordenschat.
• Vroeger klaar? Check de antwoorden van je medestudenten + noteer eventuele feedback in een andere kleur.
• Bespreking

https:

Wat neem je mee uit deze ZOOM-begeleiding? Wat heb je geleerd (1 à 4 dingen)?