Herhaling Tweede Wereldoorlog V3

Herhaling Tweede Wereldoorlog
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Herhaling Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

Eerste Wereldoorlog
Tweede Wereldoorlog

Slide 2 - Question de remorquage

Maak de goede combinaties
Bombardement van de Duitsers op Rotterdam.

België word veroverd. Frankrijk en Duitsland sluiten een wapenstilstand.
Engeland en Frankrijk verklaren de oorlog aan Duitsland.
Twee jaar voor de Duitse inval in Nederland.
Vier dagen nadat de Duitsers Nederland binnenvielen.
Hiermee begon de Tweede Wereldoorlog.
De Duitsers bezetten Oostenrijk en Tsjechië.
Duitsland veroverd razendsnel de rest van Europa. 

Slide 3 - Question de remorquage

Sleep de volgende gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde (van links naar rechts):
Eerste gebeurtenis
Tweede gebeurtenis
Derde gebeurtenis
Vierde gebeurtenis
Vijfde gebeurtenis
Nazi-Duitsland valt Polen binnen.
Japan vernietigt de Amerikaanse vloot op Hawaii (Pearl Harbor)
Hitler verbreekt een belofte met Stalin.
Duitsland verklaart de oorlog aan de Verenigde Staten.
Hitler wordt rijkskanselier van Duitsland.

Slide 4 - Question de remorquage

Op welk gebied verliep de inname van het Oosten anders dan het Westen?
A
Alleen in het Oosten werd de bevolking onderdrukt
B
Alleen in het Oosten werden de Joden vervolgd
C
In het Oosten traden de Duitse soldaten harder op
D
In het Oosten vonden etnische zuiveringen plaats

Slide 5 - Quiz

Representatief voor bezet Nederland in 1940
Representatief voor bezet Nederland na 1941

Slide 6 - Question de remorquage

Nederlandse bezetting
Bezetting Indonesië
Beide
Gebruik dwangarbeid
Bezet door Duitsland
Bezet door Japan
Onderdrukking
Bezet tot 5 mei 1945
Bezet tot 15 aug 1945

Slide 7 - Question de remorquage

Slide 8 - Diapositive

Geef een argument van een voorstander van de appeasementpolitiek.

Slide 9 - Question ouverte

Geef een argument van een tegenstander van de appeasementpolitiek

Slide 10 - Question ouverte

Waarom werden de Japanners in het begin door veel Aziatische landen gezien als de 'verlossers'?

Slide 11 - Question ouverte

Wat was geen reden voor Hitler om Sudetenland in te nemen?
A
Alle Duitssprekenden in een land onderbrengen
B
Verdedigingslinie van Tsjecho-Slowakije uitschakelen
C
Onrust in het gebied de kop indrukken
D
Het was een belangrijk industriegebied

Slide 12 - Quiz

Hoe probeerde Hitler een tweefrontenoorlog te voorkomen?
A
Blitzkrieg
B
Von Schlieffenplan
C
Operatie Barbarossa
D
Slag om Engeland

Slide 13 - Quiz

In 1939 sloten Duitsland en de Sovjet-Unie een niet-aanvalsverdrag: het Molotov-Ribbentroppact. Waarom deden ze dat?
A
Hitler was nog niet klaar voor oorlog, Stalin wilde een tweefrontenoorlog voorkomen.
B
Hitler wilde een tweefrontenoorlog voorkomen. Stalin was nog niet klaar voor oorlog,

Slide 14 - Quiz


→Waarom was het vreemd dat Hitler en Stalin een niet-aanvalsverdrag sloten?
A
Hitler en Stalin waren beiden dictator.
B
Hitler had een hekel aan communisten.
C
Stalin had een hekel aan communisten.
D
Hitler en Mussolini sloten een verdrag.

Slide 15 - Quiz

5. Leg uit hoe de rassenleer van de nationaalsocialisten gebruikt kon worden als rechtvaardiging voor het veroveren van Lebensraum in Oost-Europa.

Slide 16 - Question ouverte

Is het doel van een tweefrontenoorlog 'voorkomen' gelukt?

Slide 17 - Question ouverte

Dit moet ik nog oefenen voor de toets

Slide 18 - Question ouverte

Wat is een belangrijk keerpunt in de Tweede Wereldoorlog?
A
Pearl Harbor
B
Battle of Britain
C
Slag bij Stalingrad
D
Bombardement Rotterdam

Slide 19 - Quiz

Aan de slag! 
Blooket (Itslearning) 

Slide 20 - Diapositive