WEBB - Verdienen en uitgeven 3.13 t/m 3.21

Welkom
5 havo ECONOMIE  ||  2024-2025
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
5 havo ECONOMIE  ||  2024-2025

Slide 1 - Diapositive

Vandaag gaan we het hebben over
  • Lorenzcurve - Wat was dat ook al weer?
  • Inkomensongelijkheid
  • Voor en nadelen van ongelijkheid.  

  • Aan de slag met de opdrachten en nakijken!

Slide 2 - Diapositive

Wat geeft de lorenzcurve aan...
A
De inkomensongelijkheid van een land
B
De koopkracht van een land
C
De alfabetiseringsgraad van een land
D
De ontwikkelingsgraad van een land

Slide 3 - Quiz

Wat geeft de lorenzcurve aan?
A
De armste 30 % van de mensen verdient 30 % van het inkomen
B
De armste 30 % van de mensen verdient 3 % van het inkomen
C
De rijkste 70 % van de mensen verdient 40 % van het inkomen
D
De rijkste 30 % van de mensen verdient 60 % van het inkomen

Slide 4 - Quiz

Lorenzcurve

Slide 5 - Diapositive

Lorenzcurve

Slide 6 - Diapositive

Wat zou een voordeel kunnen zijn van ongelijkheid?

Slide 7 - Question ouverte

Ongelijkheid heeft voordelen
  • Ongelijkheid geeft een prikkel om extra in te spannen. 
  • Zorgt voor initiatieven van mensen/onderzoek/ontwikkeling/scholing --> verbetering productiviteit.  

Slide 8 - Diapositive

Ongelijkheid heeft nadelen
Minder economische groei door onder consumptie.
  • lage inkomens relatief grote tijdvoorkeur --> nu uitgeven. Dat gebeurt nu dus minder. 
Minder investeringen in menselijk kapitaal (geen opleidingen)
Meer schulden
Minder vertrouwen en minder cohesie
Meer sociale gezondheidsproblemen. 

Slide 9 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les
Kun je de lorenzcurve aflezen. 
Kun je voordelen van inkomensongelijkheid noemen. 
Kun je nadelen van inkomensongelijkheid noemen. 

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
Maken 3.13 t/m 3.21
Klaar? Nakijken & zelftest. 

Slide 11 - Diapositive