5.3 De reformatie

5.3 De reformatie
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

5.3 De reformatie

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je uitleggen:
  • welke kritiek er was op de katholieke kerk
  • hoe de kritiek leidde tot de splitsing in de kerk
  • hoe het protestantisme werd verspreid
  • welke strijd ontstond tussen katholieken en protestanten

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo


Beschrijf enkele misstanden in de kerk omstreeks 1500

Slide 5 - Question ouverte

Geef aan wat de kern was van Luthers kritiek op de kerkleer.

Slide 6 - Question ouverte

Leg uit of de beschrijving van de Beierse hertog past bij de kritiek op de kerk van Erasmus en Luther.

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Geef aan wat een aflaat was.

Slide 9 - Question ouverte

Geef aan hoe Luther daartegen protesteerde.

Slide 10 - Question ouverte

Geef aan welk gevolg Luthers protest had voor het christendom in West-Europa.

Slide 11 - Question ouverte

Lees de bron en noem van Luthers uitspraken voor de rijksdag:
- twee gevolgen op korte termijn voor hemzelf,
- een gevolg voor Duitsland op langere termijn en
- een gevolg voor Europa op langere termijn.

Slide 12 - Question ouverte

Een bewering: Zonder de uitvinding van de boekdrukkunst was er geen protestantse Reformatie gekomen.
Geef een argument voor en een argument tegen deze bewering.

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Verschillen tussen Luther en Calvijn
1. Kerkdiensten 
2. Weg naar hemel 
3. Rol van de vorst 
1. Verering van relikwieën en heiligen is bijgeloof. 
1. Verering van relikwieën en heiligen, branden van kaarsen en orgelspel is bijgeloof. 
2. Alleen door oprecht te geloven komt men in de hemel. 
2. Predestinatie: God heeft al bepaald of jij naar de hemel gaat. 
3. “Wiens gebied, diens gebed”, vorst mag het geloof voor zijn onderdanen te bepalen. 
3. Gelovige mag zelf zijn geloof bepalen, als de vorst dit niet toestaat mag de gelovige in opstand komen. 

Slide 15 - Diapositive

Toon met een voorbeeld aan dat Calvijn een radicaler hervormer was dan Luther.

Slide 16 - Question ouverte

Luther had een ander standpunt over de verhouding tussen kerk en overheid dan Calvijn. Leg het verschil uit.

Slide 17 - Question ouverte

Een veelgehoorde bewering: Nederlanders hebben een calvinistische mentaliteit.
Maak duidelijk wat jij van deze bewering vindt door aan te geven op welke eigenschappen gedoeld wordt.

Slide 18 - Question ouverte

Noem twee verschillen tussen het 16e-eeuwse katholicisme en het calvinisme die je uit de afbeeldingen kunt afleiden.

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Geef aan hoe de strijd tussen katholieken en protestanten afliep in het Duitse rijk.

Slide 21 - Question ouverte

Geef aan hoe de strijd tussen katholieken en protestanten afliep in Frankrijk.

Slide 22 - Question ouverte

Geef aan hoe de strijd tussen katholieken en protestanten afliep in Engeland.

Slide 23 - Question ouverte

Bekijk de bron en leg uit, met een bronelement, wat het verband is met de rijksdag te Worms in 1521.

Slide 24 - Question ouverte

Bekijk de bron weer en leg uit, met een bronelement, dat rondom de Reformatie een propagandastrijd woedde.

Slide 25 - Question ouverte

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Question ouverte


Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 27 - Question ouverte