4KBL ontwikkelingslanden
Om de welvaart tussen de landen te vergelijken is het kijken naar het inkomen per hoofd van de bevolking niet genoeg. Waar moet er nog meer naar gekeken worden om de welvaart te kunnen vergelijk? Noem er 3.
1 / 11
Éléments de cette leçon
Om de welvaart tussen de landen te vergelijken is het kijken naar het inkomen per hoofd van de bevolking niet genoeg. Waar moet er nog meer naar gekeken worden om de welvaart te kunnen vergelijk? Noem er 3.
Slide 1 - Question ouverte
Wat is geen kenmerk van een ontwikkelingsland?
A
snelle bevolkingsgroei
B
veel werkeloosheid
C
Het land is dichtbevolkt
D
veel analfabetisme
Slide 2 - Quiz
Wat is geen kenmerk van een ontwikkelingsland?
A
Slechte infrastructuur
B
Weinig industrie
C
Koopkracht is laag
D
Lage werkloosheid
Slide 3 - Quiz
Welk kenmerk van een ontwikkelingsland herken je op de foto? Noem naast dit kenmerk nog een kenmerk van een ontwikkelingsland.
Slide 4 - Question ouverte
Mali heeft een monocultuur. Wat is het kenmerk van een monocultuur
A
De export is extra gevoelig voor prijsschommelingen
B
De export brengt maar weinig geld op
C
De import is extra gevoelig voor prijsschommelingen
D
De import kost veel geld
Slide 5 - Quiz
Wat is de ruilvoet?
A
een verslechtering of verbetering van de handel
B
de verhouding tussen de export- en de importprijs
C
een toename of afname
van de buffervoorraad
D
de verhouding tussen landbouw en industrie
Slide 6 - Quiz
Geef 3 oorzaken van onderontwikkeling
Slide 7 - Question ouverte
De wereldbank is een onderdeel van?
A
de Verenigde Naties
B
de NAVO
C
de Europese Unie
D
de USA
Slide 8 - Quiz
Wat doet de wereldbank?
A
Heeft als doel om ontwikkelingslanden te helpen
B
Heeft als doel om ontwikkelde landen te helpen
C
Heeft als doel om microkredieten te verstrekken
D
Heeft als doel om de wereld te verbeteren
Slide 9 - Quiz
Vicieuze cirkel
Zieke mensen krijgen weinig hulp
Mensen kunnen niet werken
De overheid ontvangt weinig belasting
Slide 10 - Question de remorquage
Armoede is vaak onderdeel van een vicieuze cirkel.
Zet de volgende stappen in de goede volgorde zodat een vicieuze cirkel ontstaat. De eerste stap is armoede, wat volgt?
1
2
3
4
5
geen kans op goed werk
geen geld om school te betalen
weinig kennis
geen onderwijs
armoede
