§4.3 Massamoord

§4.3 Massamoord

De tijd van de Tweede Wereldoorlog

1 / 29

Slide 1: Diapositive

GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2,4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

§4.3 Massamoord

De tijd van de Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe verliep de Tweede Wereldoorlog? Sleep de afbeeldingen in de juiste volgorde.

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de teksten in de juiste volgorde.

1939

1940

1941

1944

April 1945

Mei 1945

inval Sovjet-Unie

Zelfmoord Hitler

Overgave Duitsland

inval Polen

D-Day

Inval NL

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een 'zuiver' ras

Je kan uitleggen welke ideeën nazi's hadden over Joden en andere groepen

Joden de schuld van alle problemen (einde WO I en economische crisis)
Nationaalsocialisten geloofden in rassenleer: er zouden verschillende rassen zijn. Het ene ras is beter dan het andere ras.
Hitler zag Joden niet als echte Duitsers (nationalisme). Joden hadden namelijk een ander geloof, eigen gewoonten en taal.

Antisemitisme: Jodenhaat.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen welke ideeën nazi’s hadden over Joden en andere groepen.

• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa.

• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden in Nederland verliep.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jodenvervolging in Duitsland

Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa.

Jodenvervolging in Duitsland in drie fasen.

Fase één. 1933: discriminatie (iemand niet hetzelfde behandelen als anderen).

Fase twee. 1935: Neurenberger rassenwetten

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...

...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jodenvervolging in Duitsland

Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa.

Alle genomen maatregelen, discriminatie, buitensluiten, propaganda leiden naar 9/10 november 1938: de Kristallnacht.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jodenvervolging in het oosten

Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa

1939: discriminatie van Joden.
Joden opsluiten in getto's.
Massamoord met de kogel.
Fabrieksmatige moord vanaf 1942 (vernietigingskampen).

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jodenvervolging in Duitsland

Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa.

Fase drie:

januari 1942: Wannseeconferentie; Entlösung (eindoplossing).

Vernietigingskampen (6): Auschwitz, Sobibor, Treblinka, Majdanek, Belzec en Chelmno).

Holocaust: Massamoord op de Joden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concentratiekampen

Tot 1942 waren concentratiekampen nog niet bedoeld als vernietigingskampen.

Later na de Wannsee Conferentie zijn de vernietigingskampen ingesteld.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vernietigingskampen

Via doorvoerkampen naar vernietigingskampen
Grootste concentratiekamp: Auschwitz-Birkenau
6 miljoen Joden vermoord tijdens WOII

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Westerbork doorgangskamp

Auschwitz vernietigingskamp

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp

Concentratiekamp

Vernietigingskamp

Is een gevangenkamp bedoeld om tegenstanders bang te maken/ vernederen en uiteindelijk vaak te vermoorden. Niet alleen voor Joden.

Joden werden hier vermoord.

Vanuit de trein gelijk door naar de gaskamer.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

in het begin lijfwachten
later vooral verantwoordelijk voor Jodenvernietiging

Daarnaast : Waffen-SS : eliteleger

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

• Vorige les: je kunt uitleggen welke ideeën nazi’s hadden over Joden en andere groepen.

•Vorige les: je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa.

• Je kunt beschrijven hoe de vervolging van Joden in Nederland verliep.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet de haat tegen de joden?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanaf 1935 verbood Hitler huwelijken tussen Duitse Joden en andere Duitsers. Dit besluit past bij de Rassenleer

Waar

Niet waar

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

WAAR of NIET WAAR?

Het systematisch uitroeien van de Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog noem je de Holocaust.

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Jodenvervolging in Nederland

Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Nederland

Joden onderdeel van de samenleving.
Anti-Joodse maatregelen langzaam door de Duitsers opgebouwd:
Oktober 1940 Ariër-verklaring

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ariërverklaring

Ambtenaren, politie, medewerkers ministerie mochten op hun werk blijven doen.....

.......... mits zij een ariërverklaring ondertekenden.

Slechts tien van de honderdduizenden ambtenaren weigerden.

Slide 21 - Diapositive

Vraag voor leerlingen: Hoeveel van de 200.000 Nederlandse ambtenaren ondertekende deze verklaring?

Maatregelen Joden

Welke maatregelen worden genomen in het filmpje?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Jodenvervolging in Nederland

Je kan beschrijven hoe de vervolging van Joden verliep in Nederland

Joden onderdeel van de samenleving.
Anti-Joodse maatregelen langzaam door de Duitsers opgebouwd:
1940 Ariër-verklaring

1941 Joodse kinderen aparte scholen - Joden geen toegang tot parken, bioscopen, zwembaden, registreren Joods bezit
1942 Davidster / Jodenster
1942 deportatie (wegvoeren van mensen naar concentratie- en
vernietigingskampen.

https://www.jck.nl/nl/longread/chronologie-van-de-jodenvervolging

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zoveel Joden afgevoerd in Nederland?

1. NL kreeg een Duits bestuur

2. Iedereen moest een persoonsbewijs( moeilijk te vervalsen.)

3. bevolkingsregister was overzichtelijk.

4. NL is dichtbevolkt> onderduiken is dan lastig.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§4.3 Massamoord

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Question de remorquage

Slide 3 - Question de remorquage

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Question de remorquage

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Vidéo

Slide 29 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

§4.3 Massamoord

§4.3 Massamoord

§4.3 Massamoord

§4.3 Massamoord

§4.3 Massamoord

par 3 Massamoord

4.3 Massamoord

§4.3 Massamoord