3.1 Islam

De tijd van monniken
en ridders

hoofdstuk 3
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

De tijd van monniken
en ridders

hoofdstuk 3

Slide 1 - Diapositive

Huiswerk 2.4 vraag 19 / 21
  • De uitspraak wordt voor een deel ondersteund. Minachting blijkt bijvoorbeeld uit ‘misdadige acties van de barbaren’.

  • Romeinse legerleiders selecteerden Bataven voor dienstplicht. Zij selecteerden oude of zwakke mannen om die tegen betaling weer te laten gaan, terwijl ze de mooiste jongens meevoerden en zich aan hen vergrepen. Tacitus noemt dit corrupt en pervers gedrag van Romeinen. Julius Civilis noemde dit in strijd met het bondgenootschap en slavernij.
  • Niet representatief voor het gedrag van Romeinen die veel Germanen als soldaat in dienst hadden. Wel representatief voor Germanen die niet altijd betrouwbaar waren.

Slide 2 - Diapositive

Het Romeinse bestuur vervolgde aanhangers van niet-Romeinse godsdiensten meestal niet, maar christenen wel. Geef aan dat:
− het niet vervolgen van aanhangers van andere religies gunstig was voor het Romeinse Rijk en
− het vervolgen van de christenen te verklaren is vanuit het karakter van het christendom.

Slide 3 - Question ouverte

De tijd van monniken
en ridders

hoofdstuk 3

Slide 4 - Diapositive

Oudheid → (vroege) middeleeuwen

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je over de Middeleeuwen?

Slide 6 - Carte mentale

3.1 de opkomst van de islam


KA: het ontstaan en de verspreiding van de islam

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen
Je weet:
  • hoe de islam ontstond
  • hoe het Arabische Rijk werd uitgebreid
  • hoe de Arabische samenleving en cultuur zich ontwikkelde
  • hoe de islam later in andere gebieden werd verspreid

Slide 8 - Diapositive

Wat weet je al over de (opkomst van de) islam?

Slide 9 - Carte mentale

De islam
De islam ontstond nadat Mohammed werd uitgekozen als profeet door Allah
De engel Gabriel (Djibriel) zou verzen aan hem
doorgegeven hebben, die later werden opgeschreven
in de Koran


Slide 10 - Diapositive

Verspreiding van de islam
  • De islam kent ook een verspreidingsdrang. 
  • Mohammed probeert mensen te bekeren in Mekka, maar wordt verdreven. 
  • Gevolg: vlucht naar Medina in 622, waar hij wel veel volgelingen (moslims) krijgt.
  • Na de dood van Mohammed, breidden kaliefen (geestelijk en politieke leiders) hun gezag uit en daarmee wordt de islam steeds verder verspreid.  

Slide 11 - Diapositive

Oorzaken successen
  • Perzische en Byzantijnse rijk waren verzwakt
  • Militair sterk door nomadisch bestaan (paard en kameel)
  • Islam verbroederde
  • Hulp van overwonnen volkeren  

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Onrust
Er ontstaat na de dood van kalief Ali in 661 onenigheid. 
De Omajjaden stichten een dynastie, maar dit leidt tot opstand van de sjiieten, die werden onderdrukt door de soennieten.

  1. Soennieten:
    de Koran volgen; kijken wie de beste leider is; kennis van de wet en de navolging er van
  2. Sjiieten:
    directe familie van Mohammed; bloedlijn is belangrijk; kleinzoon Ali

Slide 14 - Diapositive

Soennieten vs. Sji'ieten

Slide 15 - Diapositive

De Arabische wereld
In 750 wordt de Omajjadenfamilie grotendeels vermoord. 
Gevolgen:
  • een nieuwe kaliefendynastie (Abbassiden) 
  • Spanje, Portugal en Marokko worden onafhankelijke rijken met een   emir
  • Uiteenvalling van het Arabische Rijk in kleinere staten, bestuurd door   een sultan

Slide 16 - Diapositive

Meningsverschil over de opvolger



Soennieten: de Koran volgen --> kijken wie de beste leider is --> kennis van de wet en de navolging er van

Sjiieten: directe familie van Mohammed --> bloedlijn is belangrijk --> kleinzoon Ali

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Noem enkele overeenkomsten tussen de islam en het christendom

Slide 21 - Question ouverte

Noem enkele verschillen tussen de islam en het christendom

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Vidéo