5.14 Tekstdoel-Overtuigen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 5
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands, laat het nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Voorbeeld: als er staat schrijf de zin over, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je het tekstdoel benoemen.

- kun je het tekstdoel overtuigen en dit koppelen aan de vorm en soort. 

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 5.14

blz.: 209 t/m 210

opdr.: 33 

Mini-check

Wat weet je al van het lesdoel?

Welk tekstdoel hoort bij deze omschrijving:
de lezer redenen geven waarom de mening van de schrijver juist is.

Geef een tekstvorm bij het tekstdoel overtuigen.

Welk tekstsoort hoort bij het tekstdoel overtuigen?

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 5.14, opdr. 33, blz. 509 t/m 510.

De rest doet mee met de instructie. 

4 Instructie

Je hebt tot nu toe vier tekstdoelen geleerd: 

1. informeren 
2. amuseren
3. overhalen
4. uitleg geven

Nu komt er een vijfde tekstdoel bij. Als de schrijver van een tekst zijn mening geeft en vertelt waarom hij dit vindt, is het tekstdoel overtuigen.

Instructie

Een tekst waarin de schrijver zijn mening geeft over bijvoorbeeld een concert, boek of film, wordt een recensie genoemd. Recensies staan in kranten en tijdschriften. Op internet worden recensies ook wel reviews genoemd.

0

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 5.14, blz. 209 t/m 210, opdr. 33. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Namen lln --> kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt : 

V: les 5.14, blz. 209 t/m 210, opdr. 33 --> Namen lln

B: les 5.14, blz. 209 t/m 210, opdr. 33 --> Namen lln
I: les 5.14, blz. 209 t/m 210, opdr. 33 --> Namen lln

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/Woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen; --> quiz mee!

Wat lees je niet als je de leesstrategie 'verkennend lezen' gebruikt?

1. inleiding
2. titel
3. slot
4. bron

Welk tekstdoel hoort bij een stripverhaal?

1. informeren
2. amuseren
3. overhalen
4. uitleg geven

Welk doel heeft een tekst bij het tekstdoel 'overhalen'?

1. de lezer iets nieuws vertellen
2. de lezer vermaken
3. de lezen aansporen iets te gaan doen
4. de lezer uitleggen hoe iets in elkaar zit of werkt

Afsluiting

- Ruim je boek en spullen van NE op.

Volgende lesuur: ....................