de brug 3 ruimte gebrek

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

De Grenzen van Europa

Grenzen en identiteit

De brug 3: ruimte gebrek

Wat gaan we doen

- herhaling

- leerdoelen

- uitleg leerdoelen

- opdrachten maken

Waar hebben we het over gehad?

Par 1: grenzen

Par 2: identiteit  

Wat voor soort grenzen hebben we in de EU

1. zachte
2. harde
3. open
4. dicht

De grens die Trump aan het bouwen was tussen Mexico en de VS is een ..... grens

1. zachte
2. harde
3. open
4. kunstmatig

Max Verstappen pakt de wereldtitel F1 en het hele land staat op stelten!

1. Persoonlijke identiteit
2. Regionale identiteit
3. Nationale identiteit
4. Lokale identiteit

landsgrens die zonder controle
te passeren is

1. Landsgrens
2. Open grens
3. Taalgrens
4. Gesloten grens

Tussen Engeland en Nederland ligt de Noordzee. Dat is een

1. Harde grens
2. Natuurlijke grens
3. Kunstmatige grens

Welk begrip past het best:
De strook van twaalf zeemijl langs de Nederlandse kust
noemen we de

1. Harde grens
2. Territoriale wateren
3. Natuurlijke grens

de inwoners van een regio, een gebied, houden vast aan hun eigen geschiedenis en cultuur.

1. Lokalisme
2. Identiteit
3. Regionalisme
4. Mentaliteit

gericht zijn op eigen dorp en gemeente

1. Lokalisme
2. Regionalisme
3. Mentaliteit
4. Identiteit

Bij welk cultuurgebied hoort Nederland

1. Orthodox
2. Islamitisch
3. Hindoeïsme
4. Westers

Wat denk jij dat identiteit is?

1. Documenten waarmee je internationaal kunt reizen
2. Documenten die je laat zien als je wordt aangehouden
3. Allerlei stukjes van jouw die jou vormen als mens
4. Je afkomst en waar je woont

Een voorbeeld van de regionale identiteit is:

1. De Nederlandse identiteit
2. De Friese identiteit
3. De identiteit van Rotterdam
4. Europese identiteit

Gericht zijn op eigen dorp en gemeente

1. Lokalisme
2. Regionalisme
3. Mentaliteit
4. Identiteit

Gaat deze uitspraak over mentaliteit of identiteit?

'Zij hebben veel doorzettingsvermogen'

1. mentaliteit
2. identiteit

Gaat deze uitspraak over mentaliteit of identiteit?

'met oud en nieuw gaan zij carbidschieten'

1. mentaliteit
2. identiteit

Gaat deze uitspraak over mentaliteit of identiteit?

'Het is belangrijk te weten wie je buren zijn'

1. mentaliteit
2. identiteit

Gaat deze uitspraak over mentaliteit of identiteit?

'op 5 december is het pakjesavond'

1. mentaliteit
2. identiteit

Het behoren tot een bepaald land

1. Indentiteit
2. Mentaliteit
3. Nationaliteit
4. Soeverijn

de manier waarop je denkt en voelt

1. identiteit
2. mentaliteit
3. nationaliteit
4. soeverein

Doelen:

-Je begrijpt dat bij de inrichting van de ruimte met verschillende belangen rekening gehouden moet worden.

- Je weet hoe in Nederland bepaald wordt hoe de ruimte wordt ingericht.
- Je begrijpt dat ook jij een zekere mate van invloed hebt op het gebruik van de ruimte.

Bevolkingsdichtheid 

= aantal mensen dat gemiddeld op een km2 woont 

Den Haag 

6344 per km2 

Groningen 

250 per km2 

Hoe gaan we om met de beschikbare ruimte?

Nederland is dichtbevolkt, de ruimte moet goed gebruikt worden.

Dit noem je:

Ruimtelijke ordening

Ruimtelijke ordening

De wetten en regels van de overheid waarmee bepaald wordt op
welke manier de ruimte gebruikt mag worden.

Regels voor de ruimte worden op drie niveaus gemaakt.
1. het Rijk, 2. provincies
3. gemeenten

omgevingsplan

Het Rijk

Ruimtelijke ordening, plannen: 

• algemeen
• milieu 
• infrastructuur, zoals Schiphol, aanleg nieuwe snelweg of spoorlijn
• belangrijk, bv qua cultuur 

Provincie

Ruimtelijke ordening, plannen voor:

• uitbreiden steden/ dorpen
• aanleg industrieterrein 
• bepalen plekken voor landbouw en recreatie 

gemeente

omgevingsplan: wat er in de ruimte in de gemeente mag gebeuren (ontwikkelen en beschermen leefgebied)

• bij verbouwing of uitbreiden woning
• bouwen zwembad

Omgevingsplan

Een gedetailleerd plan waarin staat wat er met de ruimte in een bepaalde gemeente gaat gebeuren en waarop je van elk stukje ruimte de vastgestelde functie ziet.

Opdracht:

Kijk op de volgende website. Wat gaat er gebeuren bij jou in de buurt?


https://www.ruimtelijkeplannen.nl

www.ruimtelijkeplannen.nl

Wat nou als je het niet eens bent met de plannen 

-

Bewoners hebben dus inspraak en kunnen bezwaar indienen 

Opdracht 

1. Wat zou je in je omgeving (thuis, school, sport, vereniging) willen veranderen en waarom? 

2. Wat zijn de verschillende belanghebbenden (die ook gebruik maken van de omgeving) en hoe zouden die jouw verandering vinden? 

3. Wat moet je doen om dit (volgens de wet) voor elkaar te krijgen? 

4. Maak een schets van je gewenste verandering. Gebruik google.maps.com als hulp. Je schetst aan de randen (van je verandering) de huidige situatie. 

aan de slag

Maken de opdrachten van brug 3