Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Welkom!
Slide 1 - Diapositive
LEZEN 10 min.
timer
10:10
Slide 2 - Diapositive
wat gaan we deze les doen
stukje voorkennis ophalen
Uitleg experimenteren
zelfstandig werken
Slide 3 - Diapositive
1.4 Onderzoek doen
Aan het einde van deze les kun je:
Hoe je een onderzoek doet
De drie stappen van een experiment noemen
Uit de resultaten van een experiment een conclusie trekken
Een diagram van meetresultaten maken
Slide 4 - Diapositive
de 3 stappen van experimenteren
stap 1: bedenken en voorbereiden
stap 2: uitvoeren
stap 3: uitwerken en presenteren.
Slide 5 - Diapositive
redenen voor experimenten
- Om de theorie beter te begrijpen.
- Om te leren werken met een
meetinstrument of apparaat.
- Om een nieuw verschijnsel te
onderzoeken.
Slide 6 - Diapositive
Stap 1: bedenken en voorbereiden
- Wat wil je waarnemen?
- Hoe ga je het meten?
- Wat is je onderzoeksvraag?
- Maak een plan.
Slide 7 - Diapositive
stap 2: experiment uitvoeren
- Voer je plan uit.
- Noteer je waarnemingen.
Slide 8 - Diapositive
uitwerken en presenteren
- schrijf eventueel een conclusie uit je
resultaten
- maak een verslag van je experiment.
Slide 9 - Diapositive
1.4 Onderzoek doen
Uitwerken met een tabel en diagram
Blz. 35
Slide 10 - Diapositive
1.4 Onderzoek doen
Presenteren: verslag
Gegevens
Titel
Onderzoeksvraag en voorspelling
Opstelling, materiaaloverzicht en instrumenten
Werkwijze
Waarnemingen
Conclusie
Blz. 35
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag!
Wat? Maak 1.4 opdracht B44 blz 27 Hoe? Uit het E-boek. maak de opgaven in je schrift!! Tijd? 10 min Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent Resultaat? Je begrijpt het verschil tussen grootheden en eenheden en je kunt eenheden omrekenen
La durée de la leçon est: 70 min
