Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Rekenen maandag 20 april
Doel: Ik kan cijferend optellen.
Slide 1 - Diapositive
En? heb je gewonnen met het vorige spel?
Slide 2 - Question ouverte
Wat weet je nog over cijferend optellen?
Slide 3 - Carte mentale
Lesdoel:
Ik kan cijferend optellen.
Slide 4 - Diapositive
Vaardigheid:
Schrijf de getallen goed onder elkaar, zodat de eenheden onder de eenheden staan, de tientallen onder de tientallen, enzovoort.
Tel eerst de eenheden bij elkaar op, kom je boven het tiental uit, dan schrijf je die boven het tiental. Tel dan de tientallen bij elkaar op. Kom je boven het honderdtal uit, dan schrijf je die boven de honderdtallen. Enzovoort.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Nu ben jij aan de beurt!
Reken de volgende sommen cijferend uit en vul de antwoorden in. Gebruik hiervoor wel kladpapier!
Slide 7 - Diapositive
358 + 269 =
Slide 8 - Question ouverte
291 + 487 =
Slide 9 - Question ouverte
518 + 389 =
Slide 10 - Question ouverte
118 + 698 =
Slide 11 - Question ouverte
418 + 376 =
Slide 12 - Question ouverte
678 - 383=
Slide 13 - Question ouverte
De Kerstman, een fee en een jongen lopen op straat. Ze zien € 20,- op de grond liggen. Wie van hen pakt het op?
Slide 14 - Question ouverte
68 - 49=
Slide 15 - Question ouverte
662- 485=
Slide 16 - Question ouverte
760- 485=
Slide 17 - Question ouverte
7260- 1484=
Slide 18 - Question ouverte
7060- 3372=
Slide 19 - Question ouverte
Op welke vraag kun je nooit ‘ja’ antwoorden?
Slide 20 - Question ouverte
Heb je nog vragen? Mail het naar de leerkracht.
Kijk nu in het dagprogramma wat je moet gaan maken.