De Wereld van Tijden en Klokken

De Wereld van Tijden en Klokken
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De Wereld van Tijden en Klokken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over tijden en klokken?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Tijd is een essentieel onderdeel van ons leven. Het helpt ons bij het plannen en organiseren van onze dagelijkse activiteiten.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analoge klok
Een analoge klok heeft wijzers die de uren, minuten en seconden aangeven. De grote wijzer geeft de minuten aan en de kleine wijzer geeft de uren aan.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Digitale klok
Een digitale klok toont de tijd in cijfers. Het eerste getal geeft de uren aan en het tweede getal geeft de minuten aan.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AM en PM
In sommige landen wordt de tijd aangeduid als AM (ante meridiem) en PM (post meridiem) om het onderscheid tussen ochtend en middag/avond aan te geven.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdsnotatie
Tijd kan worden weergegeven in een 24-uursnotatie (bijv. 14:30) of een 12-uursnotatie (bijv. 2:30 PM).

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefeningen
Laat de leerlingen oefenen met het lezen van kloktijden in zowel analoge als digitale vormen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Vat samen wat er tijdens de les is geleerd over tijden en klokken en beantwoord eventuele vragen van de leerlingen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.