Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Herhaling hoofdstuk 3; De olifant ontwaakt.
Slide 1 - Diapositive
In deze LessonUp:
worden een aantal begrippen en contexten uit hoofdstuk 3 herhaald.
kun je voor jezelf zien in hoeverre je hoofdstuk 3 beheerst.
worden een aantal dingen uitgelegd die nog niet behandeld zijn.
Slide 2 - Diapositive
India staat in dienst van de vooruitgang van de Britse vooruitgang en wordt een exploitatiekolonie. Dat werd duidelijk door:
A
Aanleg van zeehavens en spoorwegen.
B
Inheemse elite gebruiken om productie te verhogen.
C
Afzetmarkt India groter maken.
D
Vestiging van heel veel Britten in India.
Slide 3 - Quiz
Wat is het verband tussen verstedelijking en de exploitatie van India vanaf ongeveer 1870?
Slide 4 - Question ouverte
Zet de sleepobjecten in de goede volgorde op de tijd-balk.
Zakelijke en
financiële
dienstverlening (MNO)
Plattelands-
samenleving
Verstedelijking en
industrialisatie
De-indus-
trialisatie
Slide 5 - Question de remorquage
Welk begrip en schaalniveau zijn van toepassing op de afbeelding?
A
Verstedelijking - Nationale schaal
B
Regionale ongelijkheid - Nationale schaal
C
Regionale ongelijkheid - Lokale schaal
D
Industrialisatie - Nationale schaal
Slide 6 - Quiz
Twee landen vergelijken; Breedistan: totaal inkomen 1.000.000 en 25 inwoners. Tuupistan: totaal inkomen 20.000.000 dollar en 1000 inwoners. Welk BNP per inwoners hebben de landen en welk land is welvarender?
A
Breedistan: 40.000, Tuupistan: 20.000
B
Breedistan: 20.000, Tuupistan: 40.000
C
Tuupistan is welvarender.
D
Breedistan is welvarender.
Slide 7 - Quiz
REGIONALE SCHAAL
NATIONALE EN INTERNATIONALE
SCHAAL
NATIONALE SCHAAL
BNP
BRP
BBP
Slide 8 - Question de remorquage
Welke nadelen zitten er aan het gebruik van BNP per inwoner om landen te vergelijken?
Slide 9 - Carte mentale
Een betere manier om landen te vergelijken is de HDI-index. Welke onderdelen zitten er in deze index? Probeer 3 kenmerken(economische, demografische en sociaal-culturele) te geven.
Slide 10 - Question ouverte
Samenstelling van de beroepsbevolking in India; zet de jaartallen in het juiste diagram.
1950
1980
2015
Slide 11 - Question de remorquage
Aantekening: overheid en economie India
Na dekolonisatie (1947) werkte India met een planeconomie (overheid bepaalde wat en hoe geproduceerd werd).
Vanaf 2000 Speciaal Economische Zones of Export Processing Zones; gunstige belastingen en milieuwetgeving
Slide 12 - Diapositive
Aantekening: Speciaal Economische Zone (SEZ) of Export Processing Zone (EPZ)
jonge, goed opgeleide, Engelssprekende beroepsbevolking
relatief lage arbeidskosten
enorme binnenlandse afzetmarkt die groeit in aantal mensen en in koopkracht
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Bevolkingsdichtheid en bevolkingsspreiding: wat zijn de juiste definities?
A
Bevolkingsdichtheid: waar de meeste mensen wonen.
B
Bevolkingsspreiding: verdeling van de bevolking over een gebied.
C
Bevolkingsdichtheid: aantal inwoners per vierkante kilometer.
D
Bevolkingsspreiding: verdeling van bevolking per vierkante whatever.
Slide 15 - Quiz
Zet de bevolkingsdiagrammen bij de juiste fase:
Slide 16 - Question de remorquage
DEMOGRAFISCHE TRANSITIE
A
India zit in fase 1
B
India zit in fase 2
C
India zit in fase 3
D
India zit in fase 4
Slide 17 - Quiz
Wat is demografische druk?
Slide 18 - Question ouverte
Demografische druk: de overheid in India voert een programma voor 'Family Planning'. De demografische druk wordt:
A
HOGER
B
LAGER
Slide 19 - Quiz
Demografische druk: mensen in India zien hun welvaart toenemen. Ze besluiten om toch meer kinderen (die ze nu kunnen verzorgen) te nemen. De demografische druk wordt eerst...... en dan .....
A
eerst HOGER en dan LAGER
B
eerst LAGER en dan HOGER
Slide 20 - Quiz
Demografische druk: door 'Family Planning' worden gezinnen in India toch kleiner. Over 40 jaar wordt de demografische druk: