Les Coralie

Goede bronnen
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Global PerspectivesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goede bronnen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma

  • Bronnenonderzoek

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
1. De leerling kan uitleggen waar een 'goede' bron aan voldoet.
2. De leerling kan redeneren met de bron.
3. De leerling kan de betrouwbaarheid van een bron controleren.

Slide 3 - Diapositive

Deze doelen zijn gebaseerd op de leerdoelen:
1. De leerling kan onderzoek doen rondom het thema ontwikkelingshulp.

2. De leerling kan een essay over ontwikkelingshulp structureren door gebruik te maken van een inleiding, hoofdstukken, conclusie en een bronnenlijst. 

3.  Leerlingen kunnen uitleg geven over de basisprincipes van ontwikkelingshulp. 

Wikipedia is een goede bron!
Dat klopt! Altijd betrouwbaar!
Nee, niet altijd betrouwbaar

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Ga naar de volgende link:

https://speld.nl/

Kijk op de website rond en kies 1 artikel
dat je aanspreekt. Beantwoord daarna de volgende vragen:
1. Wat is dit voor website?
2. Leg uit hoe je kan zien dat we website betrouwbaar is.
3. Hoe snel trap jij in fake news? Leg je antwoord uit.
timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe weet je of een bron goed is?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kies je goede bronnen? 

 Controleren betrouwbaarheid
Havo

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Dit is het schema: Het bronnen-ABCD. Dit schema heeft 4 aspecten. Door elk aspect te checken in jouw gevonden bron kun je achterhalen of het een goede bron is. Niet alle aspecten kun je misschien checken, maar het overgrote deel (3 van de 4 aspecten) moet te herleiden zijn.

Authentiek en actueel?
Hoe recent is de bron in kwestie? Zijn er recente reacties geplaatst? Dit criterium is vooral van toepassing bij het bepalen van de betrouwbaarheid van nieuwsberichten, wanneer er sprake van is dat berichten ook weer kunnen worden achterhaald door nieuwere informatie. Dit aspect gaat niet alleen over actualiteit maar ook over authenticiteit. Want wie bronnen gebruikt, moet ook nagaan of de afzender degene is die die zegt dat die is, of de persoon (of instelling) wel bestaat én of de bron oorspronkelijk is?

Dat check je door op te zoeken wie het artikel heeft geschreven. Is het een persoon, en zo ja is deze persoon te vinden online. Of is het een bedrijf? En wat voor bedrijf is dit dan?

Bevestigd
Bevestigen andere bronnen wat deze bron zegt? Kijk niet alleen naar deze bron, maar zoek andere bronnen erbij die hetzelfde verklaren. Soms heb je in de bron zelf onderaan verwijzingen naar andere bronnen. Als dat niet zo is, moet je zelf op zoek.

Contact mogelijk?
(hoe) kun je contact maken met deze bron? Is deze persoon te mailen? Staan er contactgegevens bij. Kan je als het een bedrijf is contact op nemen met het bedrijf? 

Deskundig?
Heeft de afzender voldoende (achtergrond)kennis? Heeft hij/zij bijvoorbeeld een opleiding gedaan over het onderwerp waarover het gaat?

Bron:
https://dedingendebaas.nl/2020/02/11/de-bronnen-de-baas/ 

Herziene bron:
https://dedingendebaas.nl/2020/10/16/de-bronnen-de-baas-herzien/

Dit is het schema: Het bronnen-ABCD. Dit schema heeft 4 aspecten. Door elk aspect te checken in jouw gevonden bron kun je achterhalen of het een goede bron is. Niet alle aspecten kun je misschien checken, maar het overgrote deel (3 van de 4 aspecten) moet te herleiden zijn.

Authentiek en actueel?
Hoe recent is de bron in kwestie? Zijn er recente reacties geplaatst? Dit criterium is vooral van toepassing bij het bepalen van de betrouwbaarheid van nieuwsberichten, wanneer er sprake van is dat berichten ook weer kunnen worden achterhaald door nieuwere informatie. Dit aspect gaat niet alleen over actualiteit maar ook over authenticiteit. Want wie bronnen gebruikt, moet ook nagaan of de afzender degene is die die zegt dat die is, of de persoon (of instelling) wel bestaat én of de bron oorspronkelijk is?

Dat check je door op te zoeken wie het artikel heeft geschreven. Is het een persoon, en zo ja is deze persoon te vinden online. Of is het een bedrijf? En wat voor bedrijf is dit dan?




Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevestigd?
Bevestigen andere bronnen wat deze bron zegt? Kijk niet alleen naar deze bron, maar zoek andere bronnen erbij die hetzelfde verklaren. Soms heb je in de bron zelf onderaan verwijzingen naar andere bronnen. Als dat niet zo is, moet je zelf op zoek.

Contact mogelijk?
(hoe) kun je contact maken met deze bron? Is deze persoon te mailen? Staan er contactgegevens bij. Kan je als het een bedrijf is contact op nemen met het bedrijf? 

Deskundig?
Heeft de afzender voldoende (achtergrond)kennis? Heeft hij/zij bijvoorbeeld een opleiding gedaan over het onderwerp waarover het gaat?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordeel de volgende bronnen
Stap 1
Op de volgende slide zie je 2 links naar bronnen. Jij gaat beoordelen of dit goede bronnen zijn aan de hand van het schema: 'Bron betrouwbaar?'. Ook zoek je zelf een bron en controleer je deze bron. 

Stap 2
Schrijf jouw uitkomsten uitgebreid op per aspect. Is dit aspect wel of niet op de juiste wijze aanwezig in de bron. (zie het schema voor de 4 aspecten)
1. Benaderbaar         2. Deskundig
3. Actueel                  4. Controleerbaar

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je bronnen
vinden?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan je bronnen vinden?
  • Via google 
  • Via google scholar
  • Sneeuwbalmethoden (literatuurlijsten)
  • Nieuwssites

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soorten bronnen?
Nieuwsartikelen
Wetenschappelijke artikelen
Boeken
Tijdschriften
Filmpjes


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Je wil een stuk schrijven over (iets uit de opleiding even zelf invullen cor wees specifiek.). Je hebt daarbij informatie uit een bron nodig. Je gaat op zoek naar een goede bron checkt deze volgens het ABCD-schema. 

Stap 1. Zoek de bron en check deze. Beschrijf elk aspect van het ABCD-schema uitgebreid. 
Stap 2. Leg uit hoe je de bron hebt gevonden.
Stap 3. Leg uit om wat voor soort bron dit gaat. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de les
In de les kijken we naar het gemaakte werk uit 
dit leerpad! Succes en zorg dat je het af hebt!


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

of

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kies je goede bronnen? 
2 stappen
1. Redeneren met de bron
2. Controleren betrouwbaarheid
VWO/GYM

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VWO/GYM

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VWO/GYM

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions