Fictiedossier lj 3 / lj 4 VMBO

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

FICTIE DOSSIER KLAS 3/4

Gebruik ook je fictiedossier boekje

OPDRACHT 1 

 Jouw leesautobiografie

Het is de bedoeling dat je een beeld geeft van jezelf het moment dat je voor het eerst werd geconfronteerd met verhalen (misschien herinner je je de verhalen die je ouders, opa of oma voorlazen), met film of met muziek. Het gaat er om dat je probeert weer te geven wat tot dusver indruk op je heeft gemaakt.

(max 1 A4-tje, lettertype Arial 12)

OPDRACHT 2 

Goede en slechte stripfiguren

Kies twee verschillende stripboeken. Maak twee lijsten: een lijst van de goede stripfiguren en een lijst van de slechte. Schrijf per stripboek op wie de goede persoon is en wie de slechte. Geef ook duidelijk aan waarom de ene stripfiguur goed is en de andere slecht.  Maak de lijsten af met plaatjes van de stripfiguren.

(gebruik de kolommenmaker in Word)

OPDRACHT 3

Een blik in de toekomst

 Stel je voor dat je een glazen bol zou bezitten. Hierin zou je kunnen zien hoe je leven er over 30 jaar uitziet. Beschrijf hoe een dag uit je leven er dan uitziet. Doe alsof je dit in je dagboek schrijft. Je schrijft dus een ik-verhaal. Je verhaal bestaat uit minimaal 300 woorden.

(lettertype Arial 12)

OPDRACHT 4 

 Wanted

Denk aan een boef die je kent uit een boek of film, en maak ook zo'n poster. Bedenk hoe hij/zij eruit ziet. Vermeld waarvoor hij/zij wordt gezocht. Je mag zelf bedenken hoe je hem of haar tekent. Vergeet niet ook informatie te geven over bij wie (de politie) en waar de mensen zich kunnen melden als ze meer weten.

OPDRACHT 5 

 Verhalen bundel

Jij gaat de 6 verhalen (uit je werkboek) lezen. 

Bij elk verhaal staan opdrachten in je boekje

Denk aan juiste spelling, hoofdlettergebruik, punten en komma’s en grammatica.

(Kijk in je boekje hoe je de opdracht moet maken. Pag 26 t/m 55)

   BOEKOPDRACHTEN DEEL 2

Verwerkingsopdracht gelezen boeken

Je hebt een boekje gekregen:

Fictiedossier 3 & 4 VMBO

Studiejaar 2016-2017

lj 3: 3 boeken

lj 4: 3 boeken

Op pagina 3 t/m 7 staan de begrippen uitgelegd.

(Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken, pag 8 t/m 21)

Verwerkingsopdracht gelezen boeken

 Neem de de punten/kopjes over uit het werkboek en vul de gegevens in van het boek dat je hebt gelezen. Je antwoordt in hele zinnen.  

Opdracht 'Mindmap'

 'Jouw mening over het boek'

Het is de bedoeling dat je een mening geeft over het boek dat je hebt gelezen. Dit ga je doen met behulp van een woordspin.  In het midden van een blad schrijf je het woord MENING. Daaromheen schrijf je alle woorden op die bij jouw mening over het boek passen. Je kiest hierbij minimaal 10 woorden uit de lijst in je werkboek.

(Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken, pag 23/24/25)

OPDRACHT  'WOORDENSCHAT'

Schrijf een boeken ABC. Zet alle letter van het alfabet onder elkaar en schrijf er een woord achter dat met die letter begint. De letters X en Y mogen ook op een andere plek in het woord staan. Het woord moet iets te maken hebben met je boek bijvoorbeeld.

OPDRACHT

'CREATIEF'

Maak tekeningen van minstens drie personen uit het boek. Bij elke tekening van een personage schrijf je een half A4'tje over hoe je weet of waarom je denkt dat die personen er zo uitzien. Noteer de bladzijden of hoofdstukken waarin je dat gelezen hebt. Kies geen personen waarvan al een tekening op de kaft of in het boek staat.

Opdracht  

 'Beeldverhaal'

Maak met behulp van foto’s van voorwerpen, situaties, personen een beeldverhaal van het boek. Uit jouw foto’s en de volgorde waarin je ze gebruikt moet het verhaal duidelijk worden. Je mag ook verschillende voorwerpen gebruiken, beelden bewerken. Laat je creativiteit zien!

OPDRACHT filmverslag

Op school kijken we gezamenlijk naar een film. Daarna maak je een kijkverslag van deze film volgens het format filmverslag. Het is daarom verstandig aantekeningen te maken tijdens het kijken. Ook bij het filmverslag maak je de keuzeopdrachten. Het geheel lever je in en dit samen telt als één opdracht.

OPDRACHT  

Jouw mening

Je geeft je mening over :

• het lezen van de boeken
• de verwerking hiervan
• de mindmap
• de verhalenbundel en de opdrachten
• geef tips /tops over het fictiedossier

(pag 56, lettertype Arial 12)

Heb je alle opdrachten gemaakt?

Maak er nu een mooi geheel van: je definitieve fictiedossier!

Laat het beoordelen door jouw docent.

POËZIE DEEL 2 KLAS 4

OPDRACHT 1

 Gedichten beschrijven

Je kiest 2 gedichten uit de lijst achter in je werkboek. Neem de gedichten over (knippen en plakken mag) en beantwoord voor elk gedicht de vragen.

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken.

OPDRACHT 3 

 Songteksten beschrijven

Je zoekt 2 songteksten uit de lijst achter in dit boekje. Neem de songteksten over (knippen en plakken mag) en beantwoord voor elke songtekst de  vragen.

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken.

OPDRACHT 4  

Poster bij een songtekst

Je zoekt 1 songtekst uit de lijst achter het werkboek. Bij deze songtekst maak je een poster. Dit mag je ook op de computer doen.

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken.

OPDRACHT 2  Poster of tekening bij een gedicht

Je zoekt 1 gedicht uit de lijst achter in het werkboek. Bij dit gedicht maak je een poster. Dit mag je ook op de computer doen.

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken.

OPDRACHT 3  

Songteksten beschrijven 

Je zoekt 2 songteksten uit de lijst achter in het werkboek. Neem de songteksten over (knippen en plakken mag) en beantwoord voor elke songtekst de  vragen.

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken.

OPDRACHT 5  

Kies jouw favoriete gedicht of songtekst

Zoek nu zelf een gedicht of songtekst die je erg mooi vindt. Kopieer de tekst. Vertel waarom je hiervoor hebt gekozen: heb je er herinneringen aan, raakt het je, of….

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken.

OPDRACHT 6 

 PoëzieClip

Samenwerkopdracht (max. 4 leerlingen)

Kies een gedicht van de site (een andere dan je in klas 3 hebt gekozen!)

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken.

BALANSVERSLAG DEEL 2 BBL KLAS 4

In dit verslag maak je de balans op van jouw ervaringen met fictie gedurende de afgelopen twee jaar toen je in de derde en vierde klas van het vmbo zat. Net als in je leesautobiografie geef je niet zomaar een opsomming van alle verhalen, boeken en films die je gelezen of bekeken hebt. Het is de bedoeling dat je vooral je ervaringen beschrijft en aangeeft of, en zo ja hoe, je smaak en je ideeën over boeken, gedichten, enzovoort zijn veranderd.

Kijk in je werkboek hoe je de opdracht moet maken!