Jeugdliteratuur
1 / 50
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
In groepjes. Waarom is lezen belangrijk? Noteer binnen twee minuten zoveel mogelijk redenen.
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
In groepjes. Hoe zorg je ervoor dat kinderen plezier krijgen in lezen?
Slide 12 - Question ouverte
Individueel. Wat is jouw favoriete kinderboek?
Slide 13 - Question ouverte
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Wat maakt een boek een goed boek? Overleg met elkaar. Noteer hier jullie top drie van beoordelingscriteria.
Slide 23 - Question ouverte
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Vanuit welk beoordelingscriterium is deze recensie vooral geschreven?
A
sociale criteria
B
ideologische criteria
C
literaire criteria
D
pedagogische criteria
Slide 27 - Quiz
Slide 28 - Diapositive
Op welke manieren kun je boeken allemaal indelen?
Slide 29 - Carte mentale
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Diapositive
Slide 38 - Diapositive
Slide 39 - Vidéo
Wat valt je op aan het voorlezen van Ton Meijer?
Slide 40 - Question ouverte
Slide 41 - Vidéo
Wat valt je op aan het voorlezen van Marlies Slegers?
Slide 42 - Question ouverte
Slide 43 - Diapositive
Slide 44 - Diapositive
Slide 45 - Diapositive
Slide 46 - Diapositive
Slide 47 - Vidéo
Slide 48 - Lien
Slide 49 - Diapositive
Geef in één woord weer hoe je deze bijeenkomst hebt ervaren.
