2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
Aan het einde van de les:
- kun je de grammatica van my, your,.... (bezittelijke voornaamwoorden) toepassen;
- kun je de grammatica van de present continuous (als iets nu aan de gang is) toepassen;
Leergebied overstijgende doelen:
Reflecteren
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen
- vertel wat de waarde is van de opdracht voor jezelf
Zelfstandig leren
- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent
- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden