2. Monniken

Tijdvak 3
Monniken en ridders
2. Monniken
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Tijdvak 3
Monniken en ridders
2. Monniken

Slide 1 - Diapositive

10 OKTOBER
1F
DOEL
Ik ken de drie standen uit de middeleeuwen
Ik weet wat monniken zijn en wat hun taken waren
DOEN
Uitleg Monniken
Maken opdracht
Opdracht bespreken
Volgende les

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Thema tijdvakken 1 en 2
Tijdvak 1
  • Jagers en verzamelaars
  • Boeren
  • Egypte
  • De Nijl overstroomt
Thema: tijdvakken 3 en 4
Tijdvak 3
  • Hofstelsel
  • Monniken
Tijdvak 4
  • Meer handel
  • Middeleeuwse stad
Repetitie tijdvakken 3 en 4

Slide 4 - Diapositive


Koninkrijk?


De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest,
hoewel daar erg weinig over bekend is.

En of het verhaal van Romulus en Remus waar is....?
Problemen vanaf de 4e eeuw:
  • Invallen diverse volken
  • Romeinse leger was zwakker
  • Slecht bestuur

Slide 5 - Diapositive

Na het Romeinse Rijk
Steden
Landbouw
Bestuur
Leger

Slide 6 - Diapositive

Hofstelsel
Honger
Armoede
Onveilig
Rijke boer
(de heer)
De heer geeft 
  • Bescherming
  • Landbouwgrond
In ruil geeft de boer:
  • Deel van oogst
  • Herendiensten
Horigen

Slide 7 - Diapositive

Een donjon, of mottekasteel, was een versterkte wachttoren. Hier woonde de heer als er gevaar was.
Het gebied buiten het domein bestond uit de grond van de vrije boeren en de woeste gronden, onontgonnen gebied en bossen.
De vrije boeren moesten tijdens een oorlog wél meevechten met de heer. De wapenuitrusting moesten ze zelf betalen.
De akkers van de heer werden bewerkt door horigen. Er waren akkers waarbij de volledige opbrengst naar de heer ging, en er waren akkers waarbij een deel van de opbrengst voor de horige boeren was. Overigens moesten ze hun pacht ook weer van deze opbrengst betalen.
Het vroonhof was de boerderij (hoeve) van de heer. Hier woonde de heer als er geen gevaar was. De opbrengsten van zijn akkers werd in schuren opgeslagen. In woningen naast een vroonhof woonden de horige boeren in geval van gevaar, zoals oorlog.
Bij het vroonhof waren stallen voor de dieren en boomgaarden.
Horigen woonden in vredestijd buiten het vroonhof
Met het hofstelsel bedoelen we het hele systeem (stelsel) van heren en horigen, inclusief de pacht en de herendiensten.

Slide 8 - Diapositive


Von Schlieffenplan




  • Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland
  • Om een tweefrontenoorlog te voorkomen wilden de Duitsers met dit plan eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan
3 standen
1e stand: Geestelijkheid
2e stand: adel
3e stand: boeren

Slide 9 - Diapositive


De hulp van God

De hulp van god
  • Het leven van de mensen in de vroege Middeleeuwen was zwaar. 
  • Veel van de dingen om hen heen begrepen ze niet.

  • Bij ziektes, natuurrampen of hongersnoden vroegen ze God om hulp.
  • De mensen van de kerk, de geestelijken, hielpen hen hierbij.
  • Hiervoor moesten de boeren wél belasting betalen...

Slide 10 - Diapositive


Paleizen...

Paleizen
  • De Paus, de leider van de kerk, had in de Middeleeuwen enorm veel macht, soms zelfs meer dan een koning of keizer.
  • De Paus en andere hoge geestelijken, zoals bisschoppen, hadden veel grond en woonden in enorme paleizen, vol luxe.

Slide 11 - Diapositive


Paleizen...

Slide 12 - Diapositive


...en kloosters

...en kloosters
  • Lage geestelijken, zoals priesters, monniken en nonnen, woonden en leefden vaak veel eenvoudiger.
  • Monniken en nonnen waren zelf niet rijk, de kloosters soms wél: zij hadden veel grond en kregen pacht van de boeren op hun land.

Slide 13 - Diapositive


Leven in een klooster

Zou jij kunnen leven in een klooster?
2.30: opstaan
2.30 - 3.00: studie en meditatie
3.00 - 5.00: kerkdienst /bidden
5:00 - 6:00: studie en meditatie
6:00 - 7:30: kerkdienst /bidden
7:30 - 8:00: werken
8:00 - 9:30: kerkdienst /bidden
9.30 - 12.00: werken
12.00 - 13.30: kerkdienst /bidden
13.30 - 14.00: avondeten
14:00 - 16:15: werken
16:15 - 17:30: kerkdienst /bidden
17:30 - 18:00: studie en meditatie
18:00 - 18:30: kerkdienst /bidden
19:00: slapen
Leven in een klooster
  • In een klooster werd veel gebeden door de monniken en nonnen, maar ze werkten ook hard, bijvoorbeeld op het land.
  • Daarnaast verzorgden zij de zieken en hielpen mensen bij hun geloof in God

Slide 14 - Diapositive

Willibrord was een Engelse missionaris die probeerden de Friezen tot het Christendom te bekeren. De Friezen zaten daar niet op te wachten.
Bonifatius was ook een Engelse missionaris die probeerde de Friezen te bekeren. Dit lukte niet: in 754 werd hij door Friezen in Dokkum vermoord.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive




  • In de kloosters werden soms ook oude boeken overgeschreven. 
  • Dit duurde heel lang: het was dus echt 'monnikenwerk'.
Monnikenwerk
  • In de kloosters werden soms ook oude boeken overgeschreven.
  • Dit duurde heel lang: het was dus echt 'monnikenwerk'.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Wat is de beste omschrijving
van het begrip ‘geestelijken’?
Kies het juiste antwoord.
A
mensen die in God geloven
B
mensen die iedere week naar de kerk gaan
C
mensen die in dienst zijn van de kerk
D
mensen die voor andere mensen bidden

Slide 19 - Quiz

Een vrouwelijke monnik
wordt een non genoemd.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 20 - Quiz

Monniken bidden zeventien
keer per dag
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz

Het verzorgen en genezen van zieken
was één van de taken van monniken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 22 - Quiz

Monniken zijn geen geestelijken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quiz

Door het harde leven gingen veel mensen
het christendom extra belangrijk vinden. Waarom was dat zo?
A
De mensen hoopten dat God hen zou beschermen tegen honger, ziekte en dood.
B
In de Bijbel staat hoe je betere medicijnen kunt maken en hoe je grotere oogsten kunt krijgen.
C
Als je christen was, mocht je in een klooster wonen. Daar was wel genoeg voedsel.
D
Als je arm, maar goed geleefd had, werd je na je dood erg rijk in de hemel.

Slide 24 - Quiz

Sleep de teksten naar de juiste plek in de afbeelding
Ik ben van adel
Ik ben een geestelijke
Ik betaal pacht
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand

Slide 25 - Question de remorquage

WAT?
WAAROM?
HOE?
Maken opdracht 2. Monniken
Omdat je moet weten wat monniken waren en wat zij de hele dag deden.
Open de opdracht in Classroom
Lees de teksten en maak de vragen
HOE LANG?
HULP?
KLAAR?
Tot 10 minuten voor het einde
van de les
Rood: Je werkt alleen en mag geen vragen stellen
Oranje: Je mag vragen stellen aan de docent
Groen: Je mag zachtjes met elkaar praten en vragen stellen aan de docent
timer
1:00

Slide 26 - Diapositive

1F
DOEL
Ik ken de drie standen uit de middeleeuwen
Ik weet wat monniken zijn en wat hun taken waren
DOEN
Uitleg Monniken
Maken opdracht
Opdracht bespreken
Volgende les

Slide 27 - Diapositive


Schrijf 3 dingen op die je
deze les hebt geleerd

Slide 28 - Question ouverte


Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 29 - Question ouverte

Huiswerk
Opdracht 2. Monniken 
maak je thuis af.

Slide 30 - Diapositive

Opruimen!!
Stop je laptop in je tas.
Als de bel gaat blijf je zitten
De docent zegt als je weg mag gaan. Schuif dan je stoel aan

Slide 31 - Diapositive