Promotieplan _les02

Promotieplan
Een promotieplan is een plan waarin je duidelijk maakt hoe je een product, dienst, evenement of activiteit wilt promoten.
In een promotieplan geef je antwoord op de volgende vragen:
  1. Wie is de doelgroep? 
  2. Wat is het doel?
  3. Wat is de boodschap?  
  4. Welke promotiemiddelen en/of media-uitingen gaan we gebruiken? 
  5. Wat is het budget?
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Dienstverlening en ProductenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 200 min

Éléments de cette leçon

Promotieplan
Een promotieplan is een plan waarin je duidelijk maakt hoe je een product, dienst, evenement of activiteit wilt promoten.
In een promotieplan geef je antwoord op de volgende vragen:
  1. Wie is de doelgroep? 
  2. Wat is het doel?
  3. Wat is de boodschap?  
  4. Welke promotiemiddelen en/of media-uitingen gaan we gebruiken? 
  5. Wat is het budget?

Slide 1 - Diapositive

Waarvoor staat de afkorting AIDA

Slide 2 - Question ouverte

AIDA Model
AIDA-model
Als je iets wilt promoten, moet je altijd rekening houden met het AIDA-model. AIDA is de afkorting van de Engelse woorden ‘Awareness’, ‘Interest’, ‘Desire’ en ‘Action’.
 
  • Awareness betekent je ergens van bewust zijn. In het voorbeeld betekent dit dat door promotie de doelgroep weet dat er een straatvoetbaltoernooi is.  
  • Interest betekent interesse. Door promotie moet de interesse van de doelgroep gewekt worden. De kinderen moeten gaan denken: wat leuk, er is een straatvoetbaltoernooi!
  • Desire betekent verlangen. Dit is de volgende stap. Door promotie moeten de kinderen denken: een straatvoetbaltoernooi is leuk, daar wil ik aan meedoen. De kinderen verlangen er dan naar om mee te voetballen. 
  • Action betekent actie. Dit is de laatste stap. Door promotie moet de doelgroep in actie komen. De kinderen gaan zich bijvoorbeeld opgeven voor het straatvoetbaltoernooi.  

Slide 3 - Diapositive

Een promotieplan maken
Opdrachtgever Locatiedirecteur Loes
Opdracht promotieplan CruyffCourt

Onze school krijgt een Cruyff Court. Maak hiervoor een promotieplan.

Slide 4 - Diapositive

Programma van eisen
  • Alle vereiste vragen worden in het plan beantwoord.
  • Je richt je op de doelgroep leerlingen van het Piramide College 
  • Een van de mediauitingen is een promotiefilmpje voor de leerlingen voor het bord in de aula.

Let op: gebruik het AIDA model

Slide 5 - Diapositive

Aan het werk
  1. Fase 1 Informatie verzamelen over Cruyff Courts
  2. Fase 2 Vraaggesprek met de opdrachtgever: interviewvragen opstellen; vraaggesprek houden; vraaggesprek uitwerken.
  3. Fase 3 Promotieplan opstellen
  4. Fase 4 Mediauiting Promotiefilmpje uitvoeren.

Slide 6 - Diapositive

Fase 2 Het vraaggesprek
  1. Vragen opstellen
  2. Vraaggesprek houden
  3. Vraaggesprek uitwerken
  4. Verslag schrijven

Slide 7 - Diapositive

Voorbereiden van het vraaggesprek
Het is belangrijk een vraaggesprek goed voor te bereiden. Hiervoor maak je een lijst met dingen die je wilt weten. Je kunt dit lijstje bij het gesprek erbij houden om te controleren of je op al je vragen antwoord hebt gekregen.

Aan het eind van het gesprek vat je het gesprek samen. Dan benoem je precies wat er is afgesproken. Is de ander het er niet mee eens? Dan kan hij dat meteen aangeven.

De voorbereiding begint met het leren kennen van het bedrijf waar je een gesprek mee hebt. Dat kun je op verschillende manieren doen:
de website van het bedrijf bekijken
een film over het bedrijf bekijken, bijvoorbeeld via YouTube
opzoeken wat ze over het bedrijf schrijven op social media zoals Facebook.
Daarna schrijf je de vragen op waar je graag antwoord op wilt. Een handig hulpmiddel hierbij zijn de zeven w’s (wie, wat, waar, waarom, wanneer, waarmee, welke).

Slide 8 - Diapositive

De zeven W's 

  1. Wie:  welke doelgroep 
  2. Wat: waar gaat het over
  3. Waar: op welke plaats
  4. Waarom: wat is de aanleiding
  5. Wanneer: dag/tijdstip/periode
  6. Waarmee: welke middelen 
  7. Welke manier: op welke manier 

Slide 9 - Diapositive

Het vraaggesprek
  • Stel vragen aan de hand van de vragenlijst die je van tevoren hebt gemaakt.
  • Luister goed naar de opdrachtgever. Laat dit ook zien door hem of haar aan te kijken, te knikken of door ‘ja’ te zeggen.
  • Stel gerust meer vragen dan er op je lijstje staan. Want misschien schiet je nog iets anders te binnen.
  • Controleer aan het einde van het gesprek of je op alle vragen antwoord hebt gekregen. Is dat niet zo? Stel dan alsnog de vraag.
  • Controleer aan het einde van het gesprek wat de afspraken precies zijn. En wanneer de opdrachtgever je de volgende keer verwacht.
  • Het is beleefd om de opdrachtgever na afloop van het gesprek te bedanken.

Slide 10 - Diapositive

Het vraaggesprek vastleggen
Maak aantekeningen. Later kun je je aantekeningen van het gesprek uitwerken. Als het goed is, heb je alleen de belangrijkste woorden en korte uitspraken genoteerd. Deze moet je uitwerken tot een gespreksverslag. Hierin schrijf je in goedlopende zinnen wat er precies is gezegd en afgesproken tijdens het gesprek. Sommige dingen heb je misschien niet genoteerd, maar herinner je je nog wel. Maak het gespreksverslag zo compleet mogelijk. Dat is handig, want je kunt later altijd nog weer even terugkijken in het verslag. Bijvoorbeeld als je iets vergeten bent.

Slide 11 - Diapositive

Fase 3 Het promotieplan maken
  1. Wie is de doelgroep? 
  2. Wat is het doel?
  3. Wat is de boodschap?  
  4. Welke promotiemiddelen en/of media-uitingen gaan we gebruiken? 
  5. Wat is het budget?

Gebruik het werkblad in de ELO in Magister voor deze praktische opdracht.

Slide 12 - Diapositive

Presenteren

Slide 13 - Diapositive

Inleveren voor portfolio
  • Vragenlijst
  • Verslag vraaggesprek
  • Promotieplan Cruyff Court Steenwijklaan

Naam en datum vermelden.

Slide 14 - Diapositive

Fase 4 De mediauiting
Je maakt een kort promotiefilmpje voor het Cruyff Court
Programma van eisen
  • Je gebruikt het AIDA Model
  • Het filmpje is geschikt voor het digiboard in de aula
  • Het filmpje duurt niet langer dan 3 minuten 
Doel:  leerlingen
  1. weten wat een Cruyff Court is
  2. dat we een Cruyff Court krijgen
  3. weten waarom we een Cruyff Court krijgen
  4. weten waar ze meer informatie kunnen krijgen over het Cruyff Court

Slide 15 - Diapositive

Stappen
  1. Script schrijven
  2. Storyboard tekenen
  3. Draaiboek schrijven
  4. Filmen

Slide 16 - Diapositive

Script
Twee delen
  1. Algemene informatie
  2. Het filmverhaal

Slide 17 - Diapositive

Het filmverhaal
  1. Actie;  wat gebeurt er in de film
  2. Tekst ; wat zeggen de acteurs; wat zegt de voice-over
  3. Omgeving; welke achtergonden krijg de kijker te zien

Het filmverhaal werk je per scène uit. Een scène is een afgerond stukje van het verhaal. Het gaat over één gebeurtenis of situatie en speelt zich af op één plaats en in één tijd. Als in een film een nieuwe gebeurtenis plaatsvindt, of een verandering van plaats of tijd, krijg je een nieuwe scène.

Slide 18 - Diapositive

Storyboard tekenen
Doel
Het storyboard is bedoeld om de producer, regisseur, cameraman/-vrouw en acteurs een beeld te geven van hoe de scènes eruit moeten komen te zien.
De meeste storyboards bevatten in elk geval:
  • De titel van de film.
  • Tekeningen van de shots per scène 
  • De tekst van de personages en/of van de voice-over.

Slide 19 - Diapositive

Draaiboek
Een draaiboek is een planning van wat er op de filmdag(en) moet gebeuren. 
In een draaiboek staat wie wat doet en waar, hoe en wanneer. Uitgangspunten voor een draaiboek zijn het script en het storyboard.
Inhoud:
  • titel
  • opnamedag (datum)
  • tijden
  • locatie
  • planning van alle activiteiten (zoals aankomst, opbouw, make-up en kleding, opnamen, lunch en afbouw): wie doet wat en waar, wanneer en hoe?
  • storyboard

Slide 20 - Diapositive

Praktische opdracht 06 Een promotiefilmpje maken.
Voer stap 1 een script schrijven en stap 2 een storyboard tekenen uit.

Programma van eisen
  • Je gebruikt het AIDA Model.
  • Het filmpje is geschikt voor het digiboard in de aula.
  • Het filmpje duurt niet langer dan 3 minuten. 
Doel: leerlingen
  • weten wat een Cruyff Court is,
  • dat we een Cruyff Court krijgen,
  • weten waarom we een Cruyff Court krijgen,
  • weten waar ze meer informatie kunnen krijgen over het Cruyff Court.

Slide 21 - Diapositive

Inleveren voor het portfolio
  1. Script (filmverhaal) promotiefilmpje Cruyff Court Steenwijklaan
  2. Storyboard Cruyff Court Steenwijklaan 


Slide 22 - Diapositive