Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
do. 4 juni - 2e uur - 4h2A
Shivan Tobias Sem
Julian Cas Zoë
Lotte-Marit Daan
Kim Gabriëlle
Fabienne Pepijn
Slide 1 - Diapositive
Hoe waren de afgelopen drie dagen?
Slide 2 - Carte mentale
Moet je wennen aan de nieuwe manier van school (half thuis half op school)?
A
Ja
B
Nee
Slide 3 - Quiz
Vind je voor de helft van de tijd op school zijn prettiger dan helemaal niet?
A
Voor de helft is fijner dan helemaal niet
B
Voor de helft is minder fijn dan helemaal niet
C
Beide even fijn
Slide 4 - Quiz
Wat zou je graag anders willen aan/op/in school op dit moment?
Slide 5 - Carte mentale
Lesdoel: elkaars betoog corrigeren
Corrigeer het betoog van een medeleerling m.b.v. het uitgedeelde formulier, zodat hij of zij bruikbare feedback ontvangt waarmee de definitieve versie van zijn of haar betoog morgen nog iets beter wordt.
Slide 6 - Diapositive
Werkwijze correctie betoog medelln
Geef jouw betoog aan de leerling rechts van je.
Niemand aan je rechter kant? Geef het aan de eerste vd rij (bij het raam).
Corrigeer en beoordeel het betoog van je medeleerling zo nauwkeurig mogelijk.
Vul in ieder geval het uitgedeelde beoordelingsformulier in. Je mag ook op het geprinte betoog schrijven.