4.4 4.5 Hoe gastvrij moet Nederland zijn?

Par 4.4 Mag iedereen leven volgens zijn eigen cultuur?


1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Par 4.4 Mag iedereen leven volgens zijn eigen cultuur?


Slide 1 - Diapositive



par 4.5
Hoe gastvrij moet Nederland zijn?

Slide 2 - Diapositive

asielprocedure
  1. melden bij vreemdelingenpolitie in Ter Apel
  2. melden bij aanmeldcentrum in Ter Apel
  3. IND doet onderzoek naar motieven en achtergrond (ca 8 dagen)
  4. na 6-9 maanden hoor je of je een tijdelijke verblijfstatus krijgt (5 jaar geldig)
  5. na 5 jaar hernieuwde check en inburgeringscursus
dublin verordening
Een asielzoeker moet de procedure doorlopen in het land waar hij de eu binnenkomt. De IND chekt of deze persoon al ergens geregistreerd staat en zo ja dan wordt de aanvraag niet in behandeling genomen.

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen

  • Je kunt de verschillen tussen assimilatie, integratie en segregatie uitleggen
  • Je kunt alle facetten van de politieke visies op integratie toelichten (bron 6 p.155)
  • Je kunt uitleggen welke factoren en motieven een rol spelen bij migratie (push- en pullfactoren)

Slide 4 - Diapositive

Segregatie


Etnisch homogene scholen of wijken waarbij groepen nauwelijks met elkaar in contact komen.

Integratie


1. Belangrijkste waarden dominante cultuur worden geaccepteerd.

2. Alle groepen hebben een gelijke positie.

3. Gelijke deelname politieke besluitvorming.

Slide 5 - Diapositive

Assimilatie
De eigen cultuur verdwijnt helemaal naar de achtergrond en je past je volledig aan aan de dominante cultuur (kan ook onder dwang).

Slide 6 - Diapositive

Pluriforme model
In een vrij land mag ieder zijn eigen identiteit kiezen, zonder dat hij of zij daarom maatschappelijk meer of minder waard is.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Regenboogscenario (Christendemocraten)


Er is een gemeenschappelijke A-cultuur maar B-culturen kan en mogen botsen met de A-cultuur. In je privé-leven (C-cultuur) mag je eigen keuzes maken.

Melting Pot-scenario (Liberalen)


Culturen smelten samen tot één geheel. B-culturen mogen niet in strijd zijn met de A-cultuur.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Mozaïekscenario (Soc. Dem.)
De A-cultuur moet gerespecteerd worden maar invloeden van B-culturen zijn een verrijking. De dominante cultuur staat niet vast.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

De PVV en FVD past bij
A
regenboogscenario
B
melting pot-scenario
C
mozaïekscenario
D
geen van deze opties

Slide 15 - Quiz

Cultuurabsolutistisch
Als de dominante, westerse, cultuur als superieur gezien wordt.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Wanneer ben je een vluchteling?
Vluchtelingen (degene met gegronde vrees voor vervolging om reden van ras, godsdienst of nationaliteit, het behoren tot een sociale groep of politieke overtuiging) niet mogen worden teruggestuurd naar een land waarin zij vervolging moeten vrezen.
= VN vluchtelingenverdrag

Slide 19 - Diapositive

Waarom is Nederland verplicht om vluchtelingen op te nemen?

Slide 20 - Question ouverte

soorten migranten
arbeidsmigranten
Mensen die hier komen om te werken. Mensen die in de jaren na de oorlog hier gehaald zijn om te werken vallen hier ook onder.  Denk aan de gastarbeiders eerst mensen uit Spanje, Portugal en Italie en later uit Turkije en Marokko
koloniale migranten
mensen die uit de voormalige koloniale gebieden komen.
vluchtelingen
mensen die in hun eigen land niet veilig zijn
volgmigranten
mensen die hier zijn komen wonen vanwege gezinsherreniging. De eerste gezinsherenigingen van Turkse en Marokkaanse gezinnen vond plaats in de jaren "70.

Slide 21 - Diapositive

Stelling: voor Asielzoekers doen we in Nederland veel te veel.
A
eens
B
oneens

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Lien

In hoeverre komt het beeld wat Wilders schetst overeen met jouw ideeën hierover? Op welke punten denk je dat hij (on)gelijk heeft?

Slide 24 - Question ouverte

Valt het je mee of tegen wat Nederland voor asielzoekers doet? Leg uit.

Slide 25 - Question ouverte

Slide 26 - Lien

Wat valt je op aan de cijfers en kan je die ook verklaren?

Slide 27 - Question ouverte

gevolgen migratie
brain drain
wanneer er teveel hoogopgeleide mensen vertrekken uit een gebied kan dat leiden tot een terugloop van hoogopgeleide, een brain drain. Vooral voor ontwikkelingslanden kan dat een probleem zijn, kennis loopt weg.
brain gain
Wanneer hoogopgeleide mensen uit ontwikkelingslanden nog veel bindengen hebben met het land van herkomst en terug gaan zie je dat deze landen baat bij de migratie hebben gehad. Er komt geld, kennis en netwerken voor terug.

Slide 28 - Diapositive

In Europa
Geert Mak: De wetten van de zee. 
"Ooit werden bootvluchtelingen in nood geholpen en gastvrij opgevangen in Europa. Die tijden zijn voorbij. De Libische kustwacht laat mensen verdrinken en hulpvaardige kapiteins zijn mensensmokkelaars."

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Lien

Slide 31 - Vidéo

69 Minutes of 86 Days

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Lien

Boos: 

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Lien