Voorbereiding SE schrijfvaardigheid 5H

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

di. 27 okt. - 5H - 5e uur

• Logistieke info SE beschouwing schrijfvaardigheid
• Richtlijnen beschouwing
• Opdracht beschouwingstructuur herkennen

vr. 30 okt. - 5H - 4e uur

• Herhalen logistieke info SE beschouwing schrijfvaardigheid
• Herhalen richtlijnen beschouwing
• Opdracht beschouwingstructuur herkennen afmaken en bespreken.

SE beschouwing schrijfvaardigheid

• Wo. 4 november 9.00 - 12.00 uur óf 12.30 - 15.30 uur
• 2 shifts
• 1e shift in quarantaine tot +/-12.40 uur, óók als je bv. om 10 uur klaar bent.
• In quarantaine = in lokaal 124/127/med = geen telefoon en geen computer
• Zorg voor offline leer-/ leeswerk!
• Als je je beschouwing geprint hebt en voorzien van het aantal woorden, naam van je docent en je handtekening, ben je klaar, eerder niet. 
• Als je klaar bent, mag de computer níet opnieuw aan.

En verder...

• lettertype: Arial, Times New Roman of Calibri
  
• lettergrootte: 11 of 12
  
• regelafstand: 1.15
  
• Denk aan de titel!
• 550-800 woorden (ctrl + shift + c = aantal woorden)
• woordenboek mag --> zelf meenemen; wordt gecontroleerd

Laatste voorbereidingsopdracht

Herschrijf, na alles wat je geleerd hebt de afgelopen weken,  je persoonlijke oefenbeschouwing over blm.

Bouwplan

onderwerp = ......................................................................................

schrijfdoel =  opiniëren 

hoofdgedachte = hoofdvraag = .....................................................................................

INL: aandacht trekken - intro onderwerp - hoofdvraag

KERN:

deelonderwerp 1 = argument 1 voor = ............................................................................

deelonderwerp 2 = argument 2 voor =  ..........................................................................

deelonderwerp 3 = argument 1 tegen = ..........................................................................

deelonderwerp 4 = argument 2 tegen = ..........................................................................

SLT: samenvatting middenstuk - antw. op hoofdvraag/eigen mening - uitsmijter

Inleiding

Neem de volgende elementen op in de inleiding:

• aandacht trekken (bijv. d.m.v. een anekdote) 
  
• aankondiging / introductie onderwerp 
  
• hoofdvraag 

Gebruik ongeveer honderd woorden.

Slot

Neem de volgende elementen op in het slot:

• samenvatting middenstuk
  
• antwoord op hoofdvraag / eigen mening
  
• uitsmijter (krachtige slotzin)
  

Gebruik ongeveer honderd woorden.

Middenstuk - argumenten

1. Begin elke alinea met een signaalwoord, gevolgd door het argument van voor- of tegenstanders.
   
2. Onderbouw het argument in de rest van de alinea door uitleg en/of voorbeelden te geven.
3. Neem zowel bij de argumenten vóór als bij de tegenargumenten één citaat op in je tekst mét bronvermelding.
4. Gebruik per alinea tussen de 100 en 150 woorden.

Tip!

Bestudeer het beoordelingsformulier op Classroom.

Zelfstandig werken

Opdracht: beschouwingstructuur herkennen

Bespreken

Opdracht: beschouwingstructuur herkennen

Veel succes met de 

SE-voorbereidingen!

Mail gerust als je nog vragen hebt.