Hoofdstuk 4 les 4 beelddiagram en staafdiagram

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 4

paragraaf 4.2 

Beelddiagram en staafdiagram

Startklaar

Op je tafel liggen je wiskunde materialen.

- boek

- potlood

- pen

- rekenmachine

Maak de som op het bord

Wat gaan we doen?

- Herhaling vorige les (som maken)

- huiswerk controle

- instuctie (theorie)

- som voordoen

- som samen

- zelfstandig werken

-evaluatie

Klassenregels

- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je.

- Je bent op tijd in de les.

- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.

- Je telefoon is in je tas en staat op stil.

- Je mag fouten maken

- We zijn respectvol naar elkaar

- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.

Huiswerk controle

Leg je boek open op bladzijde 178

Ik kom langs om het huiswerk te controleren.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik een beelddiagram en staafdiagram aflezen en vragen daarover beantwoorden.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Voorkennis activeren

We doen eerst een oefening.

Maak nu som 25 op bladzijde 181

Als je klaar bent, lees je de theorie door op bladzijde 181

Aan de slag

Maak nu zelf som 27 t/m 35

Dit is ook het huiswerk.

Als je klaar bent, ga je Smartrekenen of Numo

Afsluiting

Maak de som op het blaadje dat je van de meester hebt gekregen.

Inleiding

Vandaag gaan we verder met procenten berekenen. We maken eerst de startsom. Daarna volgt er theorie en doe ik een som hardop voor. Vervolgens doen we een som samen en daarna ga je zelfstandig aan het werk.