6A onlineles 17/11 attentats après CH

• Frans
• Secundair onderwijs

Matériel nécessaire pour le cours

• Document en ligne: Samuel Paty < Classroom

-> pour ajouter des mots/ expressions dans la liste de vocabulaire

• Dossier attentats: reçu en classe (sur papier) ou en ligne < Classroom
• Votre smartphone      ou      nouvel onglet (tabblad) sur votre ordi  -> Lessonup.app          

Structure du cours

1. Rafraîchissement des cours précédents : quiz

-> Smartphone: Lessonup.app

-> Insérez le code  (coin gauche en bas!) + votre vrai prénom

2. Actualité récente

3. Suite du dossier 'attentats'

Samuel Paty

Traduisez: hij werd vermoord

1. il a été assassiné
2. il était tué
3. il a été meurtrié
4. il était attaqué

Quel est le mot exact pour 'moslimextremist' en français?

1. un extrême
2. un islamiste
3. un musulman
4. un islamophobe

Quels autres attentats (que celui de Samuel Paty) ont eu lieu les dernières semaines?

Voici qqs attentats ou tentatives après celui de Samuel Paty:

ajoutez des mots dans votre liste de voc. "Actua Samuel Paty"

EN FRANCE:

- le 29 octobre, à Nice: un homme a attaqué plusieurs personnes au couteau dans la basilique Notre-Dame-de-l'Assomption, tuant trois personnes. Le terroriste a été neutralisé par la police. Blessé, il a été transporté à l’hôpital Pasteur

- le 29 octobre à Sartrouville: Un homme a été arrêté en possession d'un couteau, suite à l'appel de sa famille. Celle-ci avait signalé son intention "de faire comme à Nice". L'homme était fiché S et déjà placé sous surveillance. Sa voiture a été fouillée par les démineurs sans retrouver d'explosif.

- le 31 octobre, à Paris: Un homme a été arrêté en possession d'un couteau et d'un Coran, après le signalement de son père, alertant sur sa volonté de tuer des gens.

Attentats ou tentatives

autre part EN EUROPE:

- le 2 novembre, à Vienne en Autriche: une fusillade terroriste islamiste a fait quatre morts et une quinzaine de blessés dont un policier. L'assaillant (le terroriste) a été abattu.

- le 5 novembre à Eupen en Belgique: Deux jeunes (de 16 et 17 ans) ont été interpellés pour suspicion de tentative d'assassinat terroriste et de participation à une organisation terroriste. Ils sont soupçonnés d'avoir voulu commettre une attaque à l'arme blanche contre des policiers. Les deux mineurs avaient enregistré une vidéo d'allégeance au groupe terroriste Etat islamique. 

Rapport Samuel Paty - Charlie Hebdo

•  Samuel Paty avait montré deux caricatures  de Charlie Hebdo (à propos de Mahomet ) lors d'un cours sur la liberté d'expression.

• Le procès des attentats de Charlie Hebdo, Montrouge et de l'Hyper Cacher a commencé en septembre 2020 pour juger des complices présumés des attentats de janvier 2015 en France.
  Quatorze personnes sont jugées à Paris devant la cour d'assises spéciale accusées de soutien logistique aux auteurs des tueries de Charlie Hebdo (frères Kouachi), Montrouge et de l’Hyper Cacher (Koulibaly)
  

Charlie Hebdo est

1. un cartooniste
2. un magazine (qui parait chaque semaine)
3. un terroriste
4. un quotidien (journal qui paraît chaque jour)

Charlie Hebdo (= un hebdomadaire = 

????)

- Cherchez un cartoon de Charlie Hebdo que vous comprenez et appréciez.
- Téléchargez l'image et mettez-la ensuite sur cette page de réponse

Cours en ligne 19/11

- révision 

- exercices 2.2 et 2.3          (9.30h)

-  PO en petits groupes      (à 9.45h)

Que savez-vous encore...?

1) Allez au site: www.classmarker.com/register/

2) Selectionner: 'Test Takers' option

3) Insérer votre code personnel

vous le trouvez dans le document excel dans Classroom
"cours 19/11 Classmarker: codes" 

Suite du dossier: 2.2 et 2.3

- Individuellement:   deux exercices (CE 2.2 et CO 2.3). 

-  Ensuite vous allez discuter de ces documents à l'aide de vos notes dans de petits groupes Meet  (cf. Classroom petits groupes Meet)  à partir de 9.50h
 -> N'oubliez pas d'enregistrer votre conversation de Meet.

A partir de 9.45h/9.50h: PO en petits groupes Meet

pendant 10' -> enregistrez votre conversation

→ Discutez en groupe de ce que vous avez remarqué, de ce que vous avez aimé ou pas.

→ Contenu: employez vos notes à propos de la lettre 2.2 et de la vidéo 2.3.

→ Vocabulaire: employez autant que possible le nouveau lexique à propos des attentats (cf. liste document Samuel Paty)

N’oubliez pas d’enregistrer votre conversation.