Maken economische beslissingen ten goede van het land
1 / 17
suivant
Slide 1: Quiz
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Absolute vorsten..
A
Vinden de mening van het volk belangrijk
B
Overleggen veel met ministers
C
Vinden dat ze hun macht van God hebben gekregen
D
Maken economische beslissingen ten goede van het land
Slide 1 - Quiz
De Franse samenleving bestond tijdens het ancien regime uit drie standen:
A
Het proletariaat, de bourgeoisie en de adel
B
Patriciërs, Proletariaat en slaven
C
De geestelijkheid, de adel en de boeren
D
Regenten, boeren en adel.
Slide 2 - Quiz
1
2
3
4
De VOC wordt opgericht
De Bastille wordt bestormd
Montesquieu spreekt over de trias polica
Raadspensionaris de Wit wordt vermoord
Slide 3 - Question de remorquage
Tijd van Burgers en stoommachines
Wat is industrialisatie?
Waarom industriële revolutie?
Oorzaken
Gevolgen
Slide 4 - Diapositive
Industrialisatie
Handarbeid wordt vervangen door werk met machines.
Industrialisatie begon in de textielindustrie: - Huisnijverheid - Weef/spin werktuigen werden geautomatiseerd.
Er ontstonden fabrieken waar de machines konden staan.
Door de uitvinding van elektrisch licht en de stoommachine kwamen er steeds meer fabrieken.
Slide 5 - Diapositive
Waarom 'revolutie'?
Een revolutie is een korte ingrijpende verandering. De industrialisatie duurde lang, maar was zo ingrijpend dat we spreken van een revolutie! De moderne tijd is begonnen!
Slide 6 - Diapositive
Oorzaken industriële revolutie
Verbeterde landbouwtechnieken zorgden voor meer opbrengst. -> Meer opbrengst zorgt dat de prijzen dalen. -> Meer opbrengst zorgt voor bevolkingsgroei. -> Meer bevolking zorgt voor meer vraag naar kleding.
Boeren doen aan huisnijverheid om meer te verdienen. -> Meer huisnijverheid opbrengst zorgt dat de prijzen dalen.
Arme boeren trekken naar de stad (Urbanisatie) om te werken in fabriek.
Er waren genoeg grondstoffen (kolen, ijzer en kolonies).
Slide 7 - Diapositive
Gevolgen industriële revolutie
Bijna alle producten worden in fabrieken gemaakt: massaproductie.
Huisnijverheid verdwijnt -> meer urbanisatie -> industriële samenleving!
Nieuwe transport mogelijkheden.
Milieuvervuiling.
Slide 8 - Diapositive
Modern Imperialisme + Nationalisme
Slide 9 - Diapositive
Politiek in Nederland
Koning Willem I de baas in Nederland -> Willem II vreest verjaagd te worden.
De grondwet van Thorbecke 1848: -> Burgerlijke vrijheden -> Censuskiesrecht
Socialisten en confessionelen willen ook stemmen!
Kiesstrijd en schoolstrijd 1917
Feminisme
Slide 10 - Diapositive
Een nieuwe samenleving
Door snelle industrialisatie en urbanisatie slechte leefomstandigheden
Sociale kwestie
Karl Marx -> Klassenstrijd revolutie!
Sociaaldemocraten
Slide 11 - Diapositive
Stelling 1
"Het enige recht van de vrouw is het aanrecht"
Slide 12 - Diapositive
Stelling 2
"Alle mannen hebben recht op politieke invloed, we zijn immers allen gelijk"
Slide 13 - Diapositive
Stelling 3
"Onderwijsgelijkheid voor alle Nederlandsche kinderen"
Slide 14 - Diapositive
Stelling 4
"De overheid moet zich zo min mogelijk bemoeien met de economie"
Slide 15 - Diapositive
Stelling 5
"Wij zijn er ook nog"
Slide 16 - Diapositive
Toets
De toets gaat over tijdvak 6, 7 en 8. -> Veel economie en politiek.
Leer de chronologie (de volgorde en verbanden).
Leer de kenmerkende aspecten en kan ze uitleggen.
Zit er een bron in de toets? volg het stappenplan!
Lees de vraag goed en wees volledig: wij zijn dom!