4.1 online

H4: Verlichting en Revolutie
4.1 Lodewijk XIV een absoluut heerser
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H4: Verlichting en Revolutie
4.1 Lodewijk XIV een absoluut heerser

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

kenmerkende aspecten
1. Het streven van vorsten naar absolute macht
2. Rationeel optimisme en  'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst , politiek, economie en sociale verhoudingen.
3. De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap.
ontwikkelingen en verschijnselen die typisch zijn voor deze periode.
Welk KA past bij deze paragraaf?

Slide 3 - Diapositive

kenmerkende aspecten
1. Het streven van vorsten naar absolute macht
2. Rationeel optimisme en  'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst , politiek, economie en sociale verhoudingen.
3. De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap.
ontwikkelingen en verschijnselen die typisch zijn voor deze periode.
Welk KA past bij deze paragraaf?

Slide 4 - Diapositive

hoofdvraag: Waardoor brak de Franse Revolutie uit en welke politieke en maatschappelijke verandringen bracht die teweeg?
deelvragen:
1. Hoe bestuurde Lodewijk XIV Frankrijk?
2. Welke kritiek hadden de Verlichtingsfilosofen op de absolute heersers en welke ideeën hadden zij over politiek en bestuur?
3. Hoe leefde de Franse bevolking aan de vooravond van de Franse Revolutie?
4. He verliep de Franse Revolutie en waarom liep die uit op de Terreur?
5. Wat veranderde er door de komst van Napoleon?

Vertel maar

Slide 5 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun jij uitleggen hoe Lodewijk XIV Frankrijk bestuurde.

Slide 6 - Diapositive

Even een stukje terug...toen de Republiek nog bij Spanje hoorde.
Hoe wilde Karel V en Filips II de 17 gewesten in de Nederlanden besturen? Hoe heet dat ook al weer?
Lukte het?

Slide 7 - Diapositive

Lodewijk XIV

Slide 8 - Carte mentale

Waarom wordt het begin van Lodewijks regeerperiode 'een moeizame start' genoemd?

Slide 9 - Question ouverte

Lodewijk XIV laat het paleis van Versailles bouwen, net buiten Parijs.
Noem twee manieren waarop Lodewijk XIV de adel na 1661 onder controle wist te houden.

Slide 10 - Diapositive

Lodewijk XIV laat het paleis van Versailles bouwen, net buiten Parijs.
Leg uit dat uit bron W1 blijkt dat Lodewijk echt in het middelpunt stond en dat hij het paleis van Versailles daarbij goed gebruikte.

Slide 11 - Diapositive

Kijk goed naar dit schilderij!

Slide 12 - Diapositive

Hoe wordt het droit divin op dit schilderij uitgebeeld?
A
Koning zit op de troon
B
Koning is omringd met bisschoppen
C
Koning krijgt de macht van 'boven'
D
De koning is 'verlicht'

Slide 13 - Quiz

Geef een voorbeeld van 'één vorst, één wet en één geloof'.

Slide 14 - Question ouverte

Wat is absolutisme?
A
Waarbij de macht van de vorst door niets wordt beperkt
B
Waarbij de vorst moet luisteren naar de adel
C
Waarbij de macht van de adel groter is dan die van de vorst
D
Waarbij de vorst in oorlog is met heel Europa.

Slide 15 - Quiz

Is absolutisme hetzelfde als centralisatiepolitiek?

Slide 16 - Sondage

Welke reden om het land uit te vluchten haal je uit bron 7 over schoolmeester Jean Migault?

Slide 17 - Diapositive

De slag bij Malpaquet in 1709 was een van de bloedigste veldslagen waar Lodewijk XIV bij betrokken was. Op één dag kwamen 20.000 mensen om. Het was een oorlog die niets opleverde en veel geld kostte. De vrouwen linksonder op de afbeelding ontdoen de lijken van hun kleren, voor hen is deze oorlog wel winstgevend.
Wat was een ECONOMISCH gevolg van het voeren van al die oorlogen voor Frankrijk?

Slide 18 - Diapositive

De slag bij Malpaquet in 1709 was een van de bloedigste veldslagen waar Lodewijk XIV bij betrokken was. Op één dag kwamen 20.000 mensen om. Het was een oorlog die niets opleverde en veel geld kostte. De vrouwen linksonder op de afbeelding ontdoen de lijken van hun kleren, voor hen is deze oorlog wel winstgevend.
Wat waren de ECONOMISCHE gevolgen van het absolutisme en de vele oorlogen voor de gewone mensen in Frankrijk?

Slide 19 - Diapositive

Was het de bedoeling van Lodewijk XIV om alle Hugenoten het land uit te jagen?

Slide 20 - Diapositive

Zet de zinnen in de juiste chronologische volgorde. Begin met de gebeurtenis die het langst geleden is.
LodewijkXIV laat het paleis in Versailles bouwen
Lodewijk XIV laat het edict van Nantes ongeldig verklaren
Het volk kwam in opstand tegen een belastingverhoging. Lodewijk en Anna moesten uit Parijs vluchten.
Lodewijk XIV werd officiëel gekroond en hij besluit om helemaal alleen te regeren.
Anna van Oostenrijk regeerde als regentes namens haar zoon Lodewijk XIV

Slide 21 - Question de remorquage

Vul de woorden in op de juiste plaats.

Dit is koning ................................................... van ................................................... . Hij


was een ................................................... en hoefde ................................................... af 

te leggen. Hij was ................................................... . Niemand mocht iets doen 


zonder zijn ................................................... .
aangewezen door God.
absoluut vorst
Lodewijk XIV
geen verantwoording
toestemming
Frankrijk

Slide 22 - Question de remorquage

Lodewijk XIV
Republiek
Zonnekoning
Geen centraal bestuur
Had alle macht
Centraal bestuur
Macht lag in handen van rijke burgers
De hoogste rechter
Wetten werden bepaald door Staten-Generaal
Enige in Europa

Slide 23 - Question de remorquage

Wat heb je geleerd?

Slide 24 - Question ouverte

Wat vind je nog lastig?

Slide 25 - Question ouverte

huiswerk
Bestudeer par 4.2, maak een samenvatting en laat ruimte voor de dingen die je niet begrijpt.

Slide 26 - Diapositive