Beeldaspect Lijn

Titelpagina
1
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Beeldende vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Titelpagina
1

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Doel van de les
Je herhaalt alle begrippen bij het beeldaspect Lijn en maakt een tekening met alleen arceringen 

Slide 3 - Diapositive

Een lijn = een lijn..........toch?
Dat zou je wel zeggen, maar er is meer! Je kunt van alles zeggen over lijn. 
Hier de begrippen die bij LIJN horen en die je moet kennen:

  • lijnsoort
  • lijndikte
  • lijnvoering
  • arcering
  • contourlijn
  • lijnwerking
  • lineair

Slide 4 - Diapositive

LIJNSOORT
Een lijn kan op verschillende manieren getekend zijn:

recht - gebogen
onderbroken - doorlopend
kronkelend - vloeiend
slingerend - golvend
enz. 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

LIJNDIKTE
Lijndikte kan variëren van heel dun tot heel dik.

De lijndikte kan effect hebben op het gevoel in een tekening. Dikke, doorlopende lijnen maken een krachtige indruk, terwijl dunne, onderbroken lijnen gevoelig lijken.

Slide 7 - Diapositive

LIJNVOERING
Lijnvoering zegt iets over de druk die je gebruikt bij het tekenen van de lijnen:

- voorzichtig, zoekend en onzeker
- duidelijk en stevig
- saai en eentonig
- met allerlei overgangen van dun naar  
  dik en weer terug

Slide 8 - Diapositive

CONTOURLIJN
De omtreklijn van een vorm of voorwerp. De contour benadrukt de vorm.

Slide 9 - Diapositive

ARCERING
Bij arcering wordt met lijntjes een vlak gevuld. 

  • Je kunt de lijntjes evenwijdig naast elkaar zetten of laten kruisen. 
  • Je kunt ze dicht naast elkaar zetten (wat een donkerder effect heeft) of meer ruimte ertussen laten (wat een lichter effect heeft). 
  • En je kunt variëren in dikke en dunne lijnen en hier heel mooi schaduwen en diepte mee aanbrengen in een tekening.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

LIJNRICHTING
De richting waarin lijnen in een kunstwerk lopen hebben invloed op de de uitstraling van het werk. 

Staan alle lijnen verticaal of horizontaal        of lopen ze chaotisch door elkaar heen        ? 

De herhaling van lijnen versterkt een bepaalde richting      

Slide 12 - Diapositive

LIJNWERKING

Door het gebruik van lijnen kunnen bepaalde effecten worden bereikt:


  • Er kan diepte (perspectief) worden gesuggereerd.
  • Er kan beweging worden gesuggereerd.
  • Horizontale en verticale lijnen werken statisch en stabiel.
  • Schuine en diagonale lijnen zorgen voor onrust, dynamiek en beweging.
  • Met zware lijnen kun je iets laten opvallen of accentueren.
  • Er kan een gevoel uitstralen.

Slide 13 - Diapositive

LINEAIR
Als het geheel is opgebouwd uit lijnen.

Dit kan 2D zijn maar ook net zo goed 3D!

Slide 14 - Diapositive

Wat kun je door middel van arceren bereiken?
A
licht/donker effect
B
ruimte creëren
C
schaduwen en diepte
D
structuur aanbrengen om een beeld te vullen

Slide 15 - Quiz

Wat is een arcering?
A
Een vlak opgevuld met dicht bij elkaar getekende lijnen
B
Een vlak ingekleurd met een arceer stift.
C
Een zwart ingekleurd vlak
D
Een wit vlak

Slide 16 - Quiz

Welk begrip past bij de afbeelding?
A
Kruis arcering
B
Parallel arcering
C
Patroon

Slide 17 - Quiz

Sleep het juiste begrip met het juiste plaatje
Textuur
Patroon
enkelvoudige arcering
Vrije arcering
Kruisarcering

Slide 18 - Question de remorquage

Hoe arceer je patronen die een suggestie van donker moet weergeven?
A
Wijd uit elkaar
B
Dicht op elkaar
C
Groot tekenen
D
Klein tekenen

Slide 19 - Quiz

Voorbeelden van arceringen

Slide 20 - Diapositive

een tekening van een doosje met alleen maar parallel arceringen

Slide 21 - Diapositive

Pen tekenopdracht 'Arceren' 
Maak een tekening die alléén uit arceringen bestaat.
Werkwijze:
Teken eerst je onderwerp licht met een HB potlood in je dummy
Ga daarna je tekening met een pen in arceringen uitwerken.
Gum tot slot de lijnen van je potlood weer weg.
Let op: Je gebruikt dus géén contourlijnen! Veel plezier!



Slide 22 - Diapositive