Les 5: Popliedjes, Discovery Liederen

Les 5: Liederen van toen tot nu
Schrijf je eigen lied.
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Les 5: Liederen van toen tot nu
Schrijf je eigen lied.

Slide 1 - Diapositive

Welke popartiesten ken jij?

Slide 2 - Carte mentale

Inhoud van de module
Les 1: Middeleeuwen: rijm en melodie
Les 2: Worksongs, blues en ritme
Les 3: Protestliedjes
Les 4: Rapmuziek
Les 5: Popliedjes, start met je eigen lied
Les 6: Tekstbeleving en melodie, verder schrijven eigen lied
Les 7: Schrijven eigen lied en oefenen
Les 8: De uitvoering: Zing je eigen lied

Slide 3 - Diapositive

Vanaf wanneer is popmuziek begonnen?
A
Jaren '40
B
Jaren '50
C
Jaren '60
D
Jaren '70

Slide 4 - Quiz

Bij welke doelgroep (soort mensen) hoort deze muziek volgens jou?
Doelgroep
A
Mannen van boven 60
B
Sjieke dames
C
Peuters
D
Stoere vaders

Slide 5 - Quiz

Popliedjes
Ontstaan: In de jaren 50, deze liedjes worden populair onder jongeren. Pop                            komt van Populair. Opkomst radio, 45-toeren platen en later tv.
Waarom: Het was anders dan wat jongeren qua muziek meekregen, ze                                  begonnen zich af te zetten van ouders. Platenmaatschappijen                                werden opgericht om meer succes te krijgen.
Doel: Geld verdienen! Muziek werd een business. 
Kenmerken: Herkenbare muziek (snel mee te zingen), sterke hook (deuntje                                 dat in je hoofd blijft) , vast vormschema, simpel (het spreekt                                     iedereen aan), populair. 

Slide 6 - Diapositive

De evolutie van Popmuziek
Pentatonix, een bekende acapellagroep, ging viraal met het volgende muziekfilmpje op youtube. Hierin gaan ze in vogelvlucht door de muziekgeschiedenis heen. Vanaf de jaren 50 begint popmuziek. Naarmate ze verder in de tijd komen, zul je steeds meer liedjes gaan herkennen. 
Luister naar Pentatonix en luister naar het verschil tussen vroegere muziek en pop. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Welke verschillen hoor je tussen oude muziek en popmuziek?

Slide 9 - Question ouverte

Liedvorm
Popliedjes staan altijd in een liedvorm. 
Liedvormen zijn: Couplet, Refrein, Bridge, Intro, Outro, solo, tussenspel, pre-chorus
Liedjes kunnen in verschillende vormen staan. 
  • Klassieke vorm (intro, couplet, prechorus,refrein, couplet, refrein, bridge, refrein(2x), outro)  Bijv. Stitches - Shawn Mendez
  • Coupletvorm (couplet, Couplet, couplet, enz...) Bijv. Hallelujah - Leonard Cohen
  • Jazzvorm (A, B, A(solo), B) - Bijv. A day in the life of a fool - Frank Sinatra
En honderden variaties hierop.

Slide 10 - Diapositive

Oefening
Schrijf een couplet over de stoel waar je in zit.
Neem hier de beleving in mee. 
Vanuit welk oogpunt schrijf je? 

Slide 11 - Diapositive

Zelf schrijven
Je gaat nu verder aan de slag met een lied schrijven. 
  • Kies een lied uit dat je mooi vind of dat je raakt. Gebruik dit lied als inspiratie.
  • Je mag zelf muziek schrijven (met akkoorden begeleiden). Je mag ook de tekst veranderen van een bestaand lied. 
  • Gebruik met het schrijven elementen die je hebt geleerd.
    - Rijmschema (let ook op klemtonen in muziek en tekst)
    - Onderwerp wat je aanspreekt
    - Duidelijke begeleiding
    - Kijk naar de lengte van de zinnen (syllaben) en gebruik eventueel fillers

    Doe  een oefening 10 minuten vrij schrijven (zie werkboek)

Slide 12 - Diapositive

Wat heb je deze les geleerd?(noem 2 dingen)
Wat neem je mee voor je eigen lied?(noem 1 ding)

Slide 13 - Question ouverte