K2 6.2 en 6.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wiskunde 

Lesdoelen:

• je doet actief mee
• zit op je eigen plek
• je boek en schrift open, start met huiswerk controle
• 1 x waarschuwen is geen probleem, 2e is uur inhalen

Wat verwacht ik van jullie?

Je luistert rustig naar de uitleg.
Je doet actief mee met de uitleg.

Als je een vraag hebt of het antwoord weet, steek je je hand omhoog en wacht je tot dat je de beurt hebt.

Ik loop zo rond en zal helpen waar nodig.

Wie het moeilijk heeft mag bij mij aan tafel zitten dan werken we samen.

	D2A / D2B / D2E / D2F Kader	D2A / D2B / D2E / D2F Basis
Lesuur 1, 2, 3, 4, 5 en 6	Korte instructie klassikaal	Korte instructie klassikaal
	Zelfstandig werken in stilte	Zelfstandig werken in stilte	time timer
	Zelfstandig werken fluisterstil	Zelfstandig werken fluisterstil	time timer
	Vragen stellen	Vragen stellen	als er tijd is
	Afsluiting	Afsluiting

Bij het vergroten van een figuur ....

1. Verandert de vorm
2. Worden alle zijden met hetzelfde getal vermenigdvuldigd
3. Blijft de vorm hetzelfde
4. Maak je elke zijde langer

Wat gebeurt er met de hoeken in het figuur wanneer je deze vergroot?

1. De hoeken worden ook groter. Ik weet zeker dat dit antwoord goed is.
2. De hoeken blijven even groot. Ik weet zeker dat dit antwoord goed is.
3. De hoeken worden ook groter. Ik twijfel of dit het goede antwoord is.
4. De hoeken blijven even groot. Ik twijfel of dit het goede antwoord is.

Vandaag leren jullie:

• Je leert de begrippen vergrotingsfactor en factor.
• Je leert de onbekende maten van een vergroting berekenen.
• Je leert de factor van een vergroting berekenen.
• Je leert de begrippen origineel en beeld. => volgende les
• Je leert rekenen met een factor tussen 0 en 1. => volgende les

Huiswerk 

Kader start met de opdrachten uit H6.2

Wat niet afkomt deze les is huiswerk.

Vergrotingsfactor = lengtemaat beeld : lengtemaat origineel

Eén beeld is?

1. Het figuur dat je vergroot
2. De vergroting

Als je het origineel vermenigvuldigd met een factor tussen de 0 en 1 dan?

1. Wordt het figuur groter en dit noemen we vergroten.
2. Wordt het figuur groter en dit noemen we verkleinen.
3. Wordt het figuur kleiner en dit noemen we vergroten.
4. Wordt het figuur kleiner en dit noemen we verkleinen.

Hoe bereken je de vergrotingsfactor?
a = origineel
b = beeld

1. 76:42 = vergrotingsfactor
2. 70:42 = vergrotingsfactor
3. 42:76 = vergrotingsfactor
4. 42:70 = vergrotingsfactor

Vandaag leren we

Je leert de begrippen vergrotingsfactor en factor.

Je leert de onbekende maten van een vergroting berekenen.

Je leert de factor van een vergroting berekenen.

Je leert de begrippen origineel en beeld.

Je leert rekenen met een factor tussen 0 en 1.

	K2A	K2B
10.50-11.00	Korte instructie klassikaal	Korte instructie klassikaal
11.00-11.15	Zelfstandig werken in stilte	Zelfstandig werken in stilte
11.15-11.30	Zelfstandig werken fluisterstil	Zelfstandig werken fluisterstil
11.30-11.50	Toets bespreken	Toets bespreken
11.50-12.00	Afsluiting	Afsluiting

	K2A	K2B
10.50-11.00	Korte instructie klassikaal	Korte instructie klassikaal
11.00-11.15	Zelfstandig werken in stilte	Zelfstandig werken in stilte
11.15-11.30	Zelfstandig werken fluisterstil	Zelfstandig werken fluisterstil
11.30-11.50	Toets bespreken	Toets bespreken
11.50-12.00	Afsluiting	Afsluiting

	K2A	K2B
10.50-11.00	Korte instructie klassikaal	Korte instructie klassikaal
11.00-11.15	Zelfstandig werken in stilte	Zelfstandig werken in stilte
11.15-11.30	Zelfstandig werken fluisterstil	Zelfstandig werken fluisterstil
11.30-11.50	Toets bespreken	Toets bespreken
11.50-12.00	Afsluiting	Afsluiting

Vandaag leren we

Je leert de begrippen vergrotingsfactor en factor.

Je leert de onbekende maten van een vergroting berekenen.

Je leert de factor van een vergroting berekenen.

Je leert de begrippen origineel en beeld.

Je leert rekenen met een factor tussen 0 en 1.