Coördineren van zorg 3.1 les 4
Inhoud coördineren van zorg 3.1 week 4
Huiswerk PBSD, Thema 2 H4 (staat in Teams) gelukt?
Vorige week:
Onderwerp: Ondersteuningsplan, doelen formuleren, cyclus van zorg.
Opdracht bij les 3, in drietallen aan casus werken (wordt uitgedeeld, staat ook in Teams.)
Deze week: verschillende methodieken in een opdracht.
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Coördineren van zorgMBOStudiejaar 3
Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Inhoud coördineren van zorg 3.1 week 4
Huiswerk PBSD, Thema 2 H4 (staat in Teams) gelukt?
Vorige week:
Onderwerp: Ondersteuningsplan, doelen formuleren, cyclus van zorg.
Opdracht bij les 3, in drietallen aan casus werken (wordt uitgedeeld, staat ook in Teams.)
Deze week: verschillende methodieken in een opdracht.
Slide 1 - Diapositive
Huiswerk vorige week
1. Lees de casus
2. Zoek de moeilijke woorden op
3. Schrijf de vragen op die de casus oproept
4. Maak gebruik van een ordeningsprincipe (BGZ blz. 46 en BSD blz. 56 en PBSD H3 en H4) bijv. Gordon (https://www.verpleegkunde.net/.cm4all/uproc.php/0/De%20gezondheidspatronen%20volgens%20Gordon.pdf?cdp=a&_=176a419eab9), Shalock (https://www.sheerenloo.nl/over-ons/organisatie/onze-belofte/zo-werken-wij/schalock-verdugo), de levensdomeinen van bijv. Hubert (https://www.allesisgezondheid.nl/wp-content/uploads/2021/11/mpgjongerentool_0.png) of maak gebruik van een zorgplan systeem uit jullie praktijk en vul dit in aan de hand van de casus die jullie hebben gekregen.
- Formuleer 2 ondersteuningsvragen met (SMART) doel vanuit de casus.
- Omschrijf hoe jullie de methodische cyclus voor deze doelen opzetten en welke diensten een rol hierin spelen.
Als dit klaar is mag je het gebruiken voor de opdracht van vandaag, anders moet je dit dus nog voorbereiden.
Slide 2 - Diapositive
Vandaag werken volgens methodieken
- 8 fasenmodel
- Empowerment
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht werken
- Belevingsgerichte zorg
- Muzisch agogisch werken
- Mindfulness
Slide 3 - Diapositive
8 fasenmodel
Doelgroep
De primaire doelgroep voor de interventie 8-fasenmodel bestaat uit mensen met hulpvragen op meerdere leefgebieden. De interventie is bedoeld voor zowel mensen met lichte problematiek als mensen met multiproblematiek. De interventie is geschikt voor vrouwen, mannen, autochtonen, migranten, jongeren en ouderen. In de interventiebeschrijving spreekt de ontwikkelaar van ‘cliënten’. Daar kiest de ontwikkelaar voor, om aan te geven dat het gaat om mensen met een hulpvraag.
Doel
Het doel van de interventie is om cliënten doelgericht te laten werken aan hun toekomst en instellingen concrete instrumenten aan te reiken om cliënten daarbij te ondersteunen. Het gaat om het realiseren van
een planmatige aanpak in de individuele begeleiding van cliënten,
waarbij de gehele situatie en de vraag van de cliënt centraal staan.
Slide 4 - Diapositive
Vandaag werken volgens methodieken
- 8 fasenmodel
- Empowerment
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht werken
- Belevingsgerichte zorg
- Muzisch agogisch werken
- Mindfulness
Even een beeld maken
Slide 5 - Diapositive
Empowerment
Empowerment
Empowerment is een positief proactief model, waarbij wordt uitgegaan van de eigen kracht van het individu. Geprobeerd wordt om deze kracht te versterken, zonder bestaande kwetsbaarheden te ontkennen. De focus ligt op welzijn, gezondheid, krachten en beschermende factoren. De verbinding met de maatschappij is een belangrijk onderdeel.
Slide 6 - Diapositive
Vandaag werken volgens methodieken
- 8 fasenmodel
- Empowerment
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht werken
- Belevingsgerichte zorg
- Muzisch agogisch werken
- Mindfulness
Even een beeld maken
Even een beeld maken
Wat is dit dan? (2 minuten)
Wat is dit dan? (2 minuten)
Slide 7 - Diapositive
Motiverende gespreksvoering
Doel:
Motiverende gespreksvoering heeft als doel om gedragsverandering bij cliënten op gang te brengen. In de eerste fase staat het ontwikkelen van de motivatie van de cliënt om te veranderen centraal. De tweede fase richt zich op het versterken van de betrokkenheid bij veranderingen en op het ontwikkelen van een plan om de verandering te realiseren.
Slide 8 - Diapositive
Vandaag werken volgens methodieken
- 8 fasenmodel
- Empowerment
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht werken
- Belevingsgerichte zorg
- Muzisch agogisch werken
- Mindfulness
een VR voorbeeld (2,5 min.)
een VR voorbeeld (2,5 min.)
Slide 9 - Diapositive
Oplossingsgericht werken
Doelgroep
Oplossingsgericht werken is er voor mensen die zich niet meer in staat voelen om zelf, of met hulp van mensen in hun omgeving, hun problemen te hanteren. Dat wil zeggen: hun eigen oplossend vermogen schiet tekort.
Doel
Het hoofddoel van Oplossingsgericht werken is: cliënten hebben hun oplossend vermogen zodanig hersteld, dat zij in staat zijn om op eigen wijze en samen met mensen uit hun sociale context hun aanmeldprobleem om te bouwen naar een meer gewenste situatie.
Of zij daarmee algemenere vaardigheden hebben ontwikkeld die hen helpen ook andere problemen het hoofd te bieden, is geen expliciet doel van de OW-hulpverlening.
Slide 10 - Diapositive
Vandaag werken volgens methodieken
- 8 fasenmodel
- Empowerment
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht werken
- Belevingsgerichte zorg
- Muzisch agogisch werken
- Mindfulness
een VR voorbeeld (2,5 min.)
een VR voorbeeld (2,5 min.)
Uitleg oplossingsgericht werken
Uitleg oplossingsgericht werken
Slide 11 - Diapositive
Belevingsgerichte zorg
Bij belevingsgerichte begeleiding staat een respecterende houding en lichaamssignalen begrijpen centraal. Het is een verzamelnaam voor andere methoden, zoals Validation, reminicentie, zintuigstimulering en warme zorg. Bij Belevingsgerichte zorg en Validation staat het accepteren van de ander centraal. Als begeleider kun je een bepaalde houding aannemen, waardoor je cliënt zich meer gewaardeerd voelt.
Slide 12 - Diapositive
Vandaag werken volgens methodieken
- 8 fasenmodel
- Empowerment
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht werken
- Belevingsgerichte zorg
- Muzisch agogisch werken
- Mindfulness
een VR voorbeeld (2,5 min.)
een VR voorbeeld (2,5 min.)
Uitleg oplossingsgericht werken
Uitleg oplossingsgericht werken
Even naar de beleving kijken (2m 23)
Even naar de beleving kijken
Slide 13 - Diapositive
Muzisch agogisch werken
Muzisch agogische methodiek beschrijft een methode om met creatieve middelen veranderingsprocessen bij mensen in gang te zetten of te ondersteunen. Bewegen, film, beeld, taal of muziek beïnvloedt het doelgerichte proces van een persoon.
Slide 14 - Diapositive
Vandaag werken volgens methodieken
- 8 fasenmodel
- Empowerment
- Motiverende gespreksvoering
- Oplossingsgericht werken
- Belevingsgerichte zorg
- Muzisch agogisch werken
- Mindfulness
een VR voorbeeld (2,5 min.)
een VR voorbeeld (2,5 min.)
Uitleg oplossingsgericht werken
Uitleg oplossingsgericht werken
Even naar de beleving kijken (2m 23)
Even naar de beleving kijken
Een voorbeeldje
Een voorbeeldje
Slide 15 - Diapositive
Mindfulness
Mindfulness is een wetenschappelijk onderbouwde aandachtstraining die je beter leert omgaan met stress, slapeloosheid, piekeren, depressie, burn-out, pijn, …
Mindfulness stimuleert ook de creativiteit en verbetert de communicatie.
Mindfulness betekent: bewust aandacht geven aan wat er hier en nu wil zijn (gedachten, gevoelens, lichamelijke sensaties,…) zonder er direct over te oordelen.
Doelgroep:
Voor verschillende doelgroepen zijn er verschillende vormen van Mindfullness begeleiding.
Slide 16 - Diapositive
De opdracht voor volgende week
Opdracht staat ook in Teams (opdracht methodieken)
MZO3a: 3 groepen van 3, 1 van 4.
MZO3b 4 groepen van 4 en 1 van 3.
