Oefen SE Betoog schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Oefen SE

betoog schrijven

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

180 minuten

= 3 uur

Is deze opdracht duidelijk?

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

deze 

les

1.

2.

3.

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

deze 

les

3.

4.

5.

Noteer hier je stelling.

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

deze 

les

5.

6.

Schrijfplan

of 

bouwplan

Waarom?

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

deze 

les

7.

Inleiding

Ingrediënten:

1. Aandacht te trekken
2. Probleem duidelijk maken
3. Stelling rondt de inleiding af (in één zin)

taboewoorden

betoog

standpunt

stelling

verboden element

argumenten

Manieren om aandacht te trekken

• Anekdote (kort verhaaltje);
• Voorbeeld;
• Iets uit de actualiteit;
• Opvallende uitspraak doen;
• Citaat geven;
• Vragen stellen;
• Het belang van de lezer benadrukken.

Argument voor:

• signaalwoord / signaalzin;
• een kernzin met argument;
• uitwerking met subargumenten, voorbeelden en een citaat.

Structuur alinea in de kern

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

deze 

les

7.

Met tegenargument:

• signaalwoord / signaalzin;
• tegenargument (maximaal twee zinnen);
• een kernzin met een weerlegging;
• uitwerking met subargumenten, voorbeelden en een citaat.

Structuur alinea in de kern 

Slotalinea

Ingrediënten:

• Conclusie = hoofdgedachte van je tekst (stelling) herhalen in andere woorden;
• Eventueel een korte samenvatting (hoeft niet, in ieder geval niet te lang);
• Mooie slotzin (met beeldspraak / stijlfiguur).

Mooie slotzin:

• Passend citaat;
• Toekomstverwachting;
• Antwoord op vraag in de inleiding;
• Terugkomen op het belang van de lezer;
• Terugkomen op anekdote of voorbeeld in inleiding.

Bij het citeren vermeld je:

• De (achter)naam van degene die je citeert.
• De functie van degende die je citeert (daarmee geef je aan dat diens uitspraak ertoe doet)
• Een verwijzing naar een bronvermelding.

Let ook op:

• Het citaat moet wel een beetje logisch passen in de zin / alinea.  

Correct citeren

’Voor de samenleving het beter wanneer 98% van de kinderen wordt gevaccineerd,’ aldus Minister Bruins van Volksgezondheid. 

Minister Bruins van Volksgezondheid zei het als volgt: ’Voor de samenleving het beter wanneer 98% van de kinderen wordt gevaccineerd.' 

Minister Bruins was het daar mee eens. ’Voor de samenleving het beter wanneer 98% van de kinderen wordt gevaccineerd.' 

Correct citeren, voorbeelden

“Vroeg selecterende onderwijsstelsels hebben hun uiterste houdbaarheidsdatum overschreden” Het debat over de middenschool komt weer terug. 

“Katten ongecontroleerd naar buiten laten gaan, is illegaal.” Dat zeggen Arie Trouwborst en Han Somsen van Tilburg Universiteit. 

Citeren, voorbeelden van jullie

 ‘Beide groepen moeten op hun eigen niveau kunnen leren’ zeggen Louise Elffers en Thijs Bol. 

 “Ook al is het niet je bedoeling om wilde dieren te schaden wanneer je het kattenluik open laat, dat is wel wat er op grote schaal gebeurt”, zegt onderzoeker Somsen. 

Citeren, voorbeelden van jullie

 “Vroege selectie leidt niet tot betere leerprestaties, maar wel toch grote ongelijkheid in schoolprestaties” wordt vaak gebruikt als reden voor het uitstellen van selectie. 

 “Ook al is het niet je bedoeling om wilde dieren te schaden wanneer je het kattenluik open laat, dat is wel wat er op grote schaal gebeurt”, zegt onderzoeker Somsen. 

Citeren, voorbeelden van jullie

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

deze 

les

8.

9.

Bij het citeren vermeld je:

• naam van de schrijver
• titel van het artikel
• bron van het artikel
• datum waarop / jaar waarin het is gepubliceerd

Truijens, Aleid: 'Hoe Duits is Mulisch?', in: De Volkskrant, 29 mei 2002.

De Volkskrant, ‘Hoe belangrijk is inenten?’ 12 september 2018.

Bronvermelding

1. de Volkskrant, ‘Hoe belangrijk is inenten?’ 12 september 2018

2. Janneke de Groot (2019). ‘Inenten in internationaal perspectief’. Elsevier. 

3. Jong, D. de (2011, 12 mei). Grieken de euro uit en banken splitsen. NRC Next 

Bronnenlijst

betogen van elkaar lezen

Beoordelingsmodel

180 minuten 

= 3 uur!

   

   Bekijken het beoordelingsmodel.

   Welke vragen roept dit model bij je op?

   Denk je dat je aan alle eisen kunt voldoen?

Weet wat er van je wordt verwacht.

Lezen en beoordelen

180 minuten 

= 3 uur!

   

   Per tweetal krijg je twee betogen 

   en een beoordelingsmodel

   Ga als volgt aan de slag:

   - Lees het eerste betoog samen helemaal door.

   - Pak het beoordelingsmodel erbij en vul het in.

   - Noteer tips bij het betoog.

   - Pak het tweede betoog erbij, lees, vul het model in en noteer tip.

Weet wat er van je wordt verwacht.

Vergelijken 1

180 minuten 

= 3 uur!

   

   Wissel jullie beste betoog uit met een 

   ander duo dat dezelfde betogen heeft bekeken. 

   Komen zijn op een vergelijkbare score uit?

   Bespreek de overeenkomsten en de verschillen. 

Vergelijken 2

180 minuten 

= 3 uur!

   

   Wissel een betoog uit met een 

   ander duo dat andere betogen heeft bekeken. 

   Jullie mogen zelf bepalen welk betoog dat is. 

    

   Lees het betoog en bekijk de beoordeling. 

   Zijn jullie het daar mee eens? 

   Bespreek de verschillen in inzicht. 

Oefen SE

180 minuten 

= 3 uur!

Zo pak je het SE aan:

1. Teksten scannen op onderwerp.
2. Keuze maken voor één onderwerp.
3. Teksten bij jouw onderwerp lezen &                                            bruikbare informatie/citaten markeren. 
4. Stelling bedenken.
5. Schrijfplan invullen.
6. Opdracht controleren. Staat alles in je schrijfplan?
7. Tekst schrijven.
8. Schrijven controleren (spelling, formulering en interpunctie).
9. Bronvermelding toevoegen.

allemaal gedaan!

Aan de slag

Samenwerken vooraf:

1. Vorm een groepje van vier leeringen.
2. Deel jullie werk met elkaar. 
3. Verdeel de te beoordelen onderdelen. 

Beoordelen

• Schrijf namen op de blaadjes.
• Lees de betogen.
  
• Maak aantekeningen.
• Iedereen klaar? Bespreken maar. Per betoog. 
• Vragen / onduidelijkheden? Stel ze aan elkaar of aan mij. 
  

SE voorbereiden

Classroom:

1. Theorie over betoog, structuur alinea's, Citeren en Bronnen vermelden
2. Beoordelingsformulier
3. Tips over voorbereiden

Examenbundel

• Theorie over tekstsoorten
• Theorie over soorten argumenten 
• Theorie over drogredenen 

Open vragen

vraag 

3, 4, 6 en 7

Hoe moet je antwoord eruit zien?

Bij welke vragen moet je in hele zinnen antwoorden?