kan ik vertellen wie de dader van het schilderij is.
ken ik woorden die te maken hebben met activiteiten en kan ik deze gebruiken.
Slide 3 - Diapositive
Questions sur les devoirs?
Les devoirs étaient:
Faire exercice 16 t/m 18
Apprendre voca A & B phrases clés C grammaire D
Slide 4 - Diapositive
Overhoren: voca A & B,
phrases clés C, grammaire D!
Op het bord loopt een timer voor 3 minuten, zolang kunnen jullie het nog overkijken.
Daarna kies ik willekeurig 2 leerlingen uit die overhoord worden.
Iedereen komt per hoofdstuk minstens 1x aan bod :)!
timer
3:00
Slide 5 - Diapositive
Lire (lezen): voca E
We lezen samen de woordenlijst van voca E (p. 79 van je boek).
Deze woordenlijst leer je voor de volgende les!
Slide 6 - Diapositive
Regarder: exercice 19 (a/b)
We gaan 2x kijken naar het fragment.
Exercice 19a: Lees het schema door en kijk naar het fragment. Maak het schema compleet in het Frans. Exercice 19b: Lees de ID-kaart door en kijk naar het fragment. Onderstreep en verbeter de fouten die erin staan.
Slide 7 - Diapositive
Travailler aux exercices: 19 t/m 21
De regels
- Je werkt de eerste 10 minuten in stilte! - Muziek luisteren mag met oordopjes!
- Vragen? Steek je hand op!
We ruimen onze spullen pas op, op het moment dat de docent dit zegt.
timer
10:00
Niet maken: 21b
Slide 8 - Diapositive
Les devoirs
La prochaine leçon: - SO chapitre 6 - Lire (bron F)
Faire: - exercice 19 t/m 21
Apprendre: - voca A & B - phrases clés C - grammaire D (vragen stellen/vraagwoorden)
Slide 9 - Diapositive
Afsluiting
Ik wil graag even checken of de doelen van vandaag zijn behaald, of dat je hulp nodig hebt bij het behalen van de leerdoelen.
Pak je laptop en vul de code in (als je dat nog niet hebt gedaan), om de volgende vragen kort te beantwoorden.
Slide 10 - Diapositive
Leerdoel 1: ik kan wie de dader van het schilderij is.
A
Onvoldoende
B
Goed
C
Ik heb hier hulp bij nodig
Slide 11 - Quiz
Leerdoel 2: ik ken woorden die te maken hebben met activiteiten en ik kan deze gebruiken.