6-10 De droom
1 / 20
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat bedoelen we met een droom?
Slide 3 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar denk je aan bij de droom?
Slide 4 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie is Omar Munie?
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wanneer heeft Omar zijn 'kwaliteiten' ontdekt?
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Vind jij dat Omar zijn droom heeft bereikt? Waarom wel of niet?
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Vidéo
Klassikaal
Bekijk het korte fragment van de speech van Martin Luther King tijdens de demonstratie voor vrijheid en gelijkheid op 28 augustus 1963 in Washington.
De gehele speech duurt 17 minuten.
Slide 15 - Diapositive
Klassikaal
De jaren ’60, hippies én de strijd voor vrijheid en gelijkheid.
In de zuidelijke staten van Amerika was er nog steeds sprake van een systeem van rassenscheiding en discriminatie: volgens de wet (Jim Crow wet) moesten zwarte en witte burgers zoveel mogelijk gescheiden van elkaar leven.
Terwijl bijna 100 jaar eerder in de Amerikaanse grondwet was vastgelegd dat slavernij en discriminatie verboden waren en dat iedereen recht had op gelijke behandeling.
Zo lang geleden opgenomen in de wet en toch nog steeds rassenscheiding!
Slide 16 - Diapositive
Klassikaal
Quote uit zijn speech
NL: “Ik heb een droom, dat kleine kinderen op een dag zullen leven in een staat waar ze niet op hun huidskleur worden beoordeeld, maar op basis van hun karakter/innerlijk.”
Dit was waar King voor streed, dit was zijn droom.
Slide 17 - Diapositive
Klassikaal + interactief
Waarom denken jullie dat hij zoveel mensen inspireerde met zijn speech?
Vraag je leerlingen voorbeelden te noemen; noteer deze op het bord.
Antwoorden kunnen neerkomen op:
- charismatische man
- stemgebruik & wijze van spreken
- tijdsperiode
- hij verplichtte niemand ergens toe, geen beloftes, geen beschuldigingen, sprak enkel zijn persoonlijke droom uit waar mensen zich mee konden identificeren.
Slide 18 - Diapositive
Klassikaal
Het succes van de speech is onder andere dat er nieuwe wetten worden aangenomen!
Met de nieuwe wet komt er officieel een einde aan rassenscheiding op onder meer scholen, de werkvloer en bij openbare voorzieningen.
En zwarte burgers krijgen stemrecht zonder dat ze aan speciale eisen moeten voldoen.
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe verlaat je de les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 20 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
