Havo 2 les 2: De Renaissance

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Klassenplattegrond

Aanwezigheid noteren in Magister

Aanwezigheid

Esmee    Madelief 

Sharon   Elisha

                 Yindi

Liane       Andy       Elin

Tess         Djenna   Nikita

Annika     Anna       Nina

Nyls        Mathijs

Pim         Jary

Rowan  Ahmed

Lars        Stan

Luay         Lora

Binck

Tijd: 5 min

H2a

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 

Verantwoording: 

Peter Teitler,  lessen in orde: 

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

Planning vandaag

1). Symbolen in de les.

2). De vorige les.

3). Vernieuwing van de kunst en verspreiding Renaissance

4). De terugblikquiz

5). Afsluiting

Tijd: 1 min

Betekenis symbolen:

Aantekeningen maken

Huiswerk

Vraag

Toelichting

Tijd: 1 min

De vorige les
Wat weten we nog?

De middeleeuwen

500-1500

Momento Mori, bedenk dat je zult sterven.

Wij moeten goed leven voor het leven hierna.

Mensbeeld

De Renaissance

Wedergeboorte

vanaf 1500

Carpe diem! 

Pluk de dag!

Het leven op aarde mag er ook best zijn.

Korte herhaling stof vorige week:

Tijd: 5 min

De middeleeuwen

500-1500

In de Bijbel staat...

Wereldbeeld

De Renaissance

Wedergeboorte

vanaf 1500

Alle antwoorden staan in de Bijbel...

Wij gaan zelf op onderzoek.

We zullen zien of het klopt wat er in de Bijbel staat.

Korte herhaling stof vorige week:

Tijd: 5 min

§1.2 De Renaissance

Deel 2

Tijd: 1 min

Leerdoel

- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat er veranderde in de kunst tussen de ME en de Renaissance aan de hand van twee afbeeldingen. 

- En kun je uitleggen hoe de Renaissance zich in Europa verspreidde aan de hand van twee voorbeelden.

Tijd: 1 min

Vernieuwing van de kunst

Middeleeuwen

Wat valt jullie op aan dit schilderij? Hoe ziet het schilderij er uit?

Wat valt jullie op aan
dit schilderij?

Vernieuwing van de kunst

Renaissance

Wat valt jullie op aan dit schilderij? Hoe ziet het schilderij er uit?

Wat valt jullie op aan dit schilderij?

Ga naar blz. 12 van het hoofdboek en lees de tekst:

 'Vernieuwing van de kunst'

Maak opdracht 5 en 6 in je werkboek op blz. 12

Verspreiding van de Renaissance

Wij hebben de nieuwste kennis

Verspreiding van de Renaissance

Hmm, ik ben wel nieuwsgierig

Ik wil wel naar Italië

Verspreiding van de Renaissance

Dit wist ik nog niet...

Kan dit ook zo...

Verspreiding van de Renaissance

Deze kennis nemen wij mee

Aan de slag:

Wat?: Maak opdracht 1 t/m 8.

Hoe?: In je werkboek op blz 12.

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.

Tijd?: Tot de timer op nul staat of de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Meld de docent dat je de opdrachten klaar hebt.

Schrijf het op in je Plenda (Dinsdag 13 september 2022)

Tijd: 10 min

Leerdoel

- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat er veranderde in de kunst tussen de ME en de Renaissance aan de hand van twee afbeeldingen. 

- En kun je uitleggen hoe de Renaissance zich in Europa verspreidde aan de hand van twee voorbeelden.

Tijd: 1 min

Schrijf 2 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Beide vragen: 

Tijd: 5 min

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen