eerste schooldag

Leuke vakantie gehad?
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 135 min

Éléments de cette leçon

Leuke vakantie gehad?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom allemaal in de Franse les



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma



  • Wie ben ik?
  • uitleg over lokaal en regels 
  • onze verwachtingen
  • opbouw lessen
  • opbouw van het boek
  • kennismakings spelletjes 
  • overige vragen 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ben ik?
Frosan Rahmaty (Raf)
25 jaar oud
docent Wiskunde en Duits
'We maken geen fouten, we hebben alleen prettige ongelukjes'. Bob Ross

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook van belang 


  • Als je geen huiswerk hebt gemaakt, stuur je via teams een berichtje en geef je de reden aan.
  • aan het eind van de les spullen niet opruimen tot de docent dit aangeeft.
  • Pas na de bel klaslokaal verlaten.
  • Te laat = melden bij de balie.
  • Uit de les verwijderd? Naar de stilteruimte met groen formulier.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwachtingen:
Wat verwacht je
- van mij als je wiskundedocent?
- van je klasgenoten tijdens de wiskundelessen?
- van jezelf tijdens de wiskundelessen?

schrijf alles in de volgende dia op:

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

je verwachtingen van de wiskundedocent, je klasgenoten en jezelf tijdens de wikundelessen?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik verwacht van jullie dat je
- je aan de regels houdt
- als je iets niet kan volgen tijdens de uitleg moet je dit meteen aangeven,
zodat ik het nog een keer voor jou uitleg. (Wees niet bang om vragen te stellen, vaak ben je niet de enige.)
- elk moment van de les besteedt aan wiskunde zodat je het beste uit jezelf kan halen
- niet door de klas heen gaat roepen of praten. Eerst hand omhoog!!
- en het belangrijkste: elkaar respecteren


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat versta jij onder elkaar respecteren?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het belang van elkaar respecteren?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Respect en Verwachtingen

Slide 13 - Diapositive

voor een veilig sfeer is het belangrijk dat wij elkaar respecteren. zo kunnen we goed met elkaar omgaan en van elkaar leren.
Opbouw van de les

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over het huiswerk bespreken.
Leerdoelen van de les bespreken
Zelfstandig de theorie bestuderen en uitleggen. Aanvullingen door de docent
Zelfstandig beginnen aan huiswerkopdrachten te werken.
Nagaan of de leerdoelen behaald zijn.
Alles wat niet af is, wordt huiswerk.

Slide 15 - Diapositive

- HW zoveel mogelijk tijdens de les maken
- af en toe foto's sturen van de opdrachten
- bij ongewenst gedrag extra opdracht als straf 
- per week een overzicht van alle opdrachten voor degene die sneller zijn
- extra uitlegmomenten tijdens zelfstandig werken

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 

Slide 17 - Diapositive

planning komt wekelijks op som today staan zodat je verder kan als je eerder klaar bent.
Wat hoort in de wiskundeschrift te staan?
  • Alle aantekeningen van het bord volledig overnemen in je schrift. (Je kunt eventueel al je aantekeningen achter in je schrift opschrijven, beslis wat jij het fijnst vindt.)
  • Schrijf alle berekeningen op! Als je sommen maakt, schrijf ook de som op! 
  • Tekenen met potlood. Schrijven met de pen.
  • Markeer thuis tijdens het maken van het huiswerk de vragen die je niet snapt. (Deze kun je dan aan het begin van de volgende les snel terug vinden en vragen aan de leraar of lerares.)
  • Kijk je huiswerk met Groen of een andere kleur (geen rood) na zodat het duidelijk is dat je deze opgave hebt nagekeken en evt. hebt verbeterd 
  • Verbeter de opgaven die je fout hebt en geef de juiste berekening (met een andere kleur).
(Dit is belangrijk, omdat je later tijdens het leren voor het proefwerk er misschien weer niet uit komt met alleen een antwoord.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schriftcontrole (A4 formaat met 1-cm-rooster)
(onaangekondigd)

Slide 19 - Diapositive

A4  uitdelen met regels en laten plakken in het schrift
Opbouw van het boek

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ben jij?
Wat is een icosaëder?
uit hoeveel vlakken bestaat het?

Slide 22 - Diapositive

20 vlakken,  30 ribben,  12 hoekpunten
kennismaking spelletjes 
Je gooit een keer met een dubbelsteen. 
Vervolgens ga jij jezelf voorstellen en 
de bijbehorende vraag beantwoorden.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk 


Je krijgt geen huiswerk !!









Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions