‹Revenir à la recherche

Thema 6 Waarneming, regeling & gedrag

Waarneming, regeling en gedrag
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 39 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 300 min

Éléments de cette leçon

Waarneming, regeling en gedrag

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reageren op 
een prikkel
  1. Prikkel
  2. Waarneming 
  3. Reactie

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zenuwen
Prikkel
Zintuig
Waarneming
Click mee
Een impuls is een signaal dat door een zintuig wordt verstuurd als het wordt geprikkeld. (bewegende onderdeel in afbeelding)

 De volgorde bij een waarneming is: prikkel > zintuig > impuls > zenuwen > hersenen
Impuls

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prikkel
Een prikkels is informatie uit je omgeving. 

Zintuigen zijn gevoelig voor prikkels.

Elk zintuig is gevoelig voor een specifieke prikkel.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuigen en prikkels
Elk zintuig is gevoelig voor een prikkel. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedrag wordt veroorzaakt door een Prikkel

Een prikkel is een invloed / verandering vanuit je omgeving, waarop jij (mensen en dieren) kan reageren. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een impuls
Zenuwen
Prikkel
Zintuig
Waarneming
Click mee
Een impuls is een signaal dat door een zintuig wordt verstuurd als het wordt geprikkeld. (bewegende onderdeel in afbeelding)

 De volgorde bij een waarneming is: prikkel > zintuig > impuls > zenuwen > hersenen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een impuls?
Je hersenen moeten de informatie van buiten (of binnen) het lichaam wel begrijpen.  Daarom zetten je zintuigen de informatie om in een elektrisch signaal: 

Een impuls

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reageren
Prikkel -> zintuig -> impuls -> hersenen -> waarnemen (bewust worden)
Hersenen -> impuls -> spieren -> stoppen


hiervoor heb je de delen nodig die samenwerken:                                                           Zintuigenstelsel      
Zenuwstelsel
Spierstelsel

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zenuwstelsel
Zenuwen lopen in je rug via je ruggenmerg naar de hersenen. 

  • Het zenuwstelsel bestaat uit: zenuwen, ruggenmerg en hersenen.

  • De hersenen en het ruggenmerg heten samen het centraal zenuwstelsel.

  • Centraal zenuwstelsel + zenuwen = Zenuwstelsel

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouw zenuwstelsel
Het zenuwstelsel: 
centrale zenuwstelsel + zenuwen.

Centrale zenuwstelsel: 
hersenen en ruggenmerg

Zenuwen verbinden het centrale zenuwstelsel met alle lichaamsdelen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De huid 
Tastzintuigen: lichte aanraking.
Drukzintuig: druk op de huid.
Warmtezintuig: aanraking met iets dat warmer is dan je huid.
Koudezintuig: aanraking met iets dat kouder is dan je huid.
Pijnpunt: gevoel van pijn.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuigen in je huid
Warmtezintuigen reageren als je huid iets aanraakt dat warmer is dan je huid.
Koudezintuigen reageren als je huid iets aanraakt dat kouder is dan je huid.
Drukzintuigen reageren als er op je huid wordt gedrukt.
Tastzintuigen reageren op een lichte aanraking van je huid.
Pijnpunt gevoel van pijn.

Slide 13 - Diapositive

Met je tastzintuigen kun je waarnemen hoe voorwerpen aanvoelen, bijvoorbeeld glad, ruw, hard of zacht. De tastzintuigen liggen in tastknopjes.
Lagen van de huid (3D)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De opperhuid

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuigen in je huid
opperhuid: hoornlaag; dode cellen,                                                                         bescherming
                         kiemlaag; levende cellen /                                                                     aanvulling

lederhuid: zintuigen, zenuwenn, pijnpunten, bloedvaten, zweetklieren

onderhuidse bindweefsel: opslag van vet

Slide 16 - Diapositive

Met je tastzintuigen kun je waarnemen hoe voorwerpen aanvoelen, bijvoorbeeld glad, ruw, hard of zacht. De tastzintuigen liggen in tastknopjes.
Pupilreflex

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pupilreflex

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pupilreflex

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleine opdracht
Smaak waarnemen
Wat?: Teken in tweetallen op deze manier de route die een smaakprikkel, aflegt naar de hersenen.
Zet daarbij de begrippen: Tong, smaakstof (zout, zuur, zoet, bitter), Prikkel, Impuls, smaakzenuw, Hersenen & signalen.

Hoelang: 5min





Op deze manier 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

tong
neus

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het reukzintuig 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reukzintuig
Belangrijk bij smaken!!!

Smaak is combinatie van 
smaakprikkel van tong 
en geurprikkel van de neus


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smaakzintuig

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedrag
  • Alles wat mensen en dieren doen is gedrag.
    Bijv. Lachen, slapen, eten, dansen, schreeuwen enz.
  • Gedrag bestaat uit handelingen. 
  • de ene handeling leidt tot de andere handeling: gedragsketen. 

Slide 25 - Diapositive

Gedrag is in essentie alles wat dieren en mensen doen. Of het nu dansen is, schreeuwen, eten of slapen. Dit is allemaal gedrag.

En gedrag bestaat uit verschillende handelingen. Denk aan eten, je moet het vinden, voorbereiden op eten en afruimen als je klaar bent.
Hoe gedraag je je?
Bepaald door aangeboren en aangeleerd gedrag.

Aangeboren = iets meteen kunnen, zonder dit te hoeven leren.
                               Voeden bij de moeder.

Aangeleerd = door te leren.
                             Leren eten met mes en vork.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

verdovende middelen

alcohol, drugs, medicijnen
-effect op stemming & gedrag
-geen rem, geheugen + concentratie problemen, geen zelfkritiek

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedrag wordt veroorzaakt door prikkels
Respons --> reactie op een prikkel
Inwendige prikkel --> prikkel die in het lichaam ontstaat (honger)
Uitwendige prikkel --> prikkel die van buiten het lichaam komt
Motivatie --> de bereidheid te reageren op prikkels

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De gevolgen van alcohol

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen alcohol
Korte termijn
Lange termijn
Opwekkend
Alert, ontspannen, makkelijk praatje
Hartslag gaat omhoog
Verstoort ontwikkeling van de hersenen
Verminderde remming
Reactiesnelheid omlaag
Geheugen wordt minder
Verstoorde hormoonbalans
Verminderde controle
Emotioneel
Black-outs
Beschadiging van lever, hersenen, maag en hart
Verdoving van zintuigen
In de war, weet niet meer wat hij hoort/ziet
Geheugenverlies en verminderde school-, studie- en werkprestaties

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het hormoonstelsel

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hormoonklieren
Het hormoonstelsel bestaat uit een aantal hormoonklieren.
  • Hypofyse
  • Hypothalamus
  • Schildklier
  • Bijnieren
  • Eilandjes van Langerhans
  • Testes/ovaria

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hormoonklieren
Het hormoonstelsel regelt
langzame, langdurige processen

-stofwisseling
-voortplanting
-groei & ontwikkeling

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hormoonklieren
klieren maken hormonen, komen in je bloed

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Diabetes
= suikerziekte
Glucosegehalte/bloedsuikerspiegel  wordt geregeld

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eilandjes van Langerhans
  • Eilandjes van Langerhans: zijn groepjes cellen in de alvleesklier
  • Eilandjes van Langerhans produceren insuline en glucagon (hormonen)
  • Regelen glucosegehalte/ bloedsuikerspiegel




Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel glucose dan insuline, glucose daalt
Weinig glucose dan glucagon, glucose stijgt

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eilandjes van Langerhans
  1. glucose is brandstof van ons lichaam
  2. bij veel bewegen verbrandt je glucose
  3. glucosegehalte daalt onder 0,1%
  4. eilandjes van Langerhans maken glucagon
  5. het glucosegehalte stijgt dan weer!

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Diabetes (suikerziekte)
Diabetes type 1: erfelijk​
Diabetes type 2: oa. door een slechte livestyle

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

D1BTh5 B1 Reageren op je omgeving - lln

- Leçon avec 18 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

3.1 Zintuigen en prikkels dl1

- Leçon avec 15 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

B2 Gedrag en Reageren op je omgeving

- Leçon avec 45 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

D1BTh5 B1 Reageren omgeving - oefenen

- Leçon avec 26 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

Th6 B1 Je omgeving waarnemen oefenvragen

- Leçon avec 27 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Herhaling Waarnemen TOTAAL 2020

- Leçon avec 49 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Herhaling H6 Waarneming, regeling en gedrag

- Leçon avec 40 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

3.4 Ruiken en Proeven + Quiz

- Leçon avec 38 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1