Sociale problematiek. Les 5: Verschillende vormen van geweld.

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Sociale problematiek 

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- kan je verschillende vormen van geweld van elkaar onderscheiden; 

- kan je signalen benoemen van de vormen geweld;   

Lesprogramma

Lesprogramma:

  

- Terugblik vorige les

- Kindermishandeling, huiselijk geweld, ouderenmishandeling, Femicide, Eergerelateerd geweld. 

- Opdracht en presentatie

Terugblik: Wat is armoede?

> Absolute en relatieve armoede

> Objectieve en subjectieve armoede

> Stille armoede

Terugblik: Armoede en werkeloosheid

> Relatie tussen armoede en werkeloosheid

> Werkende armen

> Docu Tandzorgen

Welke gevolgen van armoede herken je in de docu? 

Welke signalen kun je als (P)BMZ zien van geweld en mishandeling?

Vormen van geweld

> Uitingsvormen (lichamelijk, seksueel, psychisch)

> Actief of passief (slaan/verwaarlozen)

> Specifieke doelgroep (kinderen, ouderen, vrouwen)

> Verschillende redenen (eer, macht)

Sociaal probleem: generatie-overdracht, combinatie met andere problemen

Wat doe jij als ambulante hulpverlener in deze situatie?

Volg de stappen van meldcode huiselijk geweld

Plicht

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling 

STAP 1: Breng signalen in kaart

Breng signalen in kaart die je zorg bevestigen of ontkrachten. Leg signalen en vervolgstappen objectief en feitelijk vast in het dossier. Voer indien nodig de kindcheck uit.

STAP 2: Overleg met een deskundige collega of Veilig Thuis

Overleg met een deskundige collega om signalen te duiden. Raadpleeg zo nodig Veilig Thuis of een forensisch arts. Neem bij eergerelateerd geweld, huwelijksdwang of vrouwenbesnijdenis direct contact op met Veilig Thuis.

STAP 3: Praat met cliënt en betrokkenen

Bespreek je zorgen zo snel mogelijk met de cliënt, de ouders/verzorgers van het kind of betrokken partner. Alleen als jouw veiligheid of die van het kind/volwassene in gevaar kan komen door een gesprek kan hiervan worden afgezien.

STAP 4: Weeg het geweld

Maak een inschatting van de aard en de ernst van de situatie op basis van signalen, het overleg met een collega en het gesprek met de ouder(s) of partner. Vraag bij twijfel advies aan Veilig Thuis. Bij een reële kans op schade: melden.

STAP 5: Beslis: Is melden nodig? Is hulpverlening nodig?

Als je het kind of de volwassene voldoende kunt beschermen, bied of organiseer je de noodzakelijke hulp. Als de situatie acuut of structureel onveilig is, doe je een melding bij Veilig Thuis en beslis je samen welke hulp je zelf kunt organiseren.

Opdracht in TEAMS

> Maak een groep van 3 personen

> Kies een vorm van geweld: 

                                                                      1.  Kindermishandeling                            

                                                                      2. Huiselijk geweld

                                                                      3. Ouderenmishandeling                       

                                                                      4. Femicide

                                                                      5. Eergerelateerd geweld

>  Maak een presentatie waarin je de volgende onderwerpen behandeld:

                                                                    1.  Drie signalen

                                                                    2. Drie schadelijke gevolgen 

                                                                    3. Twee praktische tips waarin je als (P)BMZ ondersteuning kan  bieden.

> Presenteer aan de klas

> BOOM: Communicatie en gedrag, thema 14.2. 

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- kan je verschillende vormen van geweld van elkaar onderscheiden; 

- kan je signalen benoemen van de vormen geweld;   

Vooruitblik

Huiswerk

-

Volgende week

Pluriforme samenleving