Evalueren Les 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3,4

Evalueren Les 1

B1K1W8 Evalueert de geboden ondersteuning en zorg

1. Stelt duidelijke en doelgerichte vragen aan de cliënt, naastbetrokkenen en andere betrokkenen, luistert aandachtig naar de ervaringen, ideeën en gevoelens van de cliënt en naastbetrokkenen.

3. Kan met voorstellen komen voor aanpassing in de ondersteuning op een paar onderdelen van de ondersteuningsvragen. Formuleert een aantal haalbare oplossingen voor het bijstellen van de zorg en begeleiding.

4. Rapporteert mondeling en schriftelijk de verkregen informatie over de aangeboden begeleiding en zorg.

NIVEAU 3: P1K1W4 Levert een bijdrage aan de begeleiding van nieuwe collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers

5. Gaat in gesprek met een stagiaire, vrijwilligers of nieuwe collega's over leerdoelen.

NIVEAU 4: P2K1W6 Begeleidt (nieuwe) collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers

12. Je benoemt non-verbale signalen en uitingen van de nieuwe collega en/of stagiaire.

Formatieve check

o B1K1W8-GEV: A

Schrijf verandervoorstellen in het zorgplan:

- duidelijk geformuleerde oplossingen voor het bijstellen van de zorg en begeleiding

- de aanpassingen worden opgenomen ter verbetering van de ondersteuning van de cliënt

en gedeeld met naastbetrokkenen, team en andere betrokkenen.

- Laat zien hoe jij de cliënt, naastbetrokkenen en het team hebt geïnformeerd middels een schriftelijke rapportage

Welke boeken heb je nodig?

Communicatie en Gedrag:

- Thema 3 Specifieke gesprekken voeren

- Thema 11 Rapporteren

Methodisch Begeleiden:

- Thema 6 Evalueren en bijstellen

Leerdoelen vandaag

Je legt uit wat het verschil is tussen intern en extern

rapporteren.

Je benoemt 5 doelen van rapporteren.

Rapporteren

- Wat zijn momenten dat je rapporteert?

- Wat is het belang van rapporteren?

- Wat is ‘goed’ rapporteren?

- Welke manieren van rapporteren ken je?

Doelen van Rapporteren

Doelen van rapporteren

Informatieoverdracht:  Het team kan zich een goed beeld vormen van de cliënt. Hoe meer informatie je hebt over een cliënt, hoe beter je in staat bent de begeleiding af te stemmen.

Om betrokkenen te informeren: Meestal is jouw team niet als enige betrokken bij de begeleiding van de cliënt. Ook andere disciplines of organisaties en de naastbetrokkenen van de cliënt kunnen een belangrijke rol spelen. Door elkaar te informeren met verslagen, kun je de begeleiding goed op elkaar afstemmen.

Voor een goede doorgang van het werk: Vastgestelde afspraken en persoonlijke doelen van een cliënt moeten voor alle betrokkenen duidelijk zijn. Een cliënt heeft er last van als elke begeleider andere verwachtingen heeft of terugkomt op eerder gemaakte afspraken.

Tijdig signaleren van problemen: Wanneer je structureel rapporteert, kun je ontwikkelingen signaleren, daarop inspelen en de begeleiding zo nodig aanpassen om te voorkomen dat de situatie verergert.

verantwoording aan bijvoorbeeld het zorgkantoor of gemeente: Aan de hand van de rapportage op persoonlijke doelen, kan de organisatie aantonen welke begeleiding geboden wordt of dat er bijvoorbeeld meer begeleiding nodig is.

INTERN/EXTERN rapporteren

Intern rapporteren: Wil zeggen dat je verslag uitbrengt aan de collega’s die voor dezelfde organisatie werken.

Extern rapporteren:

Extern rapporteren doe je naar mensen met wie je samen aan hetzelfde doel werkt, maar die niet in hetzelfde team of voor dezelfde organisatie werken. (Wat is hier erg belangrijk)?

Rapporteren

• Subjectief
• Objectief
• Analyse/ OF Etiologie
• Planmatige aspecten

Opdracht

Kijk video en maak hier een SOAP/SOEP van, de uitkomsten gaan we vergelijken.

Opdracht staat in ELO van Magister, lever je uitkomsten in als word bestand in de ELO

https://youtu.be/H6IPaIYeWkI

Volgende week

Bespreken en vergelijken SOEP/SOAP

Rapportage systemen en mondeling v.s. schriftelijke communicatie