Brief aan jezelf

Vandaag:
10:15 - 12:30 LOB
12:30 - 14:00 BGER (toets maken - #actief luisteren)
14:15 - 15:00 Zelfstandig werken aan BGER
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Vandaag:
10:15 - 12:30 LOB
12:30 - 14:00 BGER (toets maken - #actief luisteren)
14:15 - 15:00 Zelfstandig werken aan BGER

Slide 1 - Diapositive

Inhoud LOB

Huishoudelijke mededelingen
Brief aan jezelf
Even iets leuks


Slide 2 - Diapositive

Aan het eind van de les:
- Heb je een brief aan jezelf geschreven aan de hand van 6 stappen en zit die brief in een envelop.
- Heb je in de brief onder andere geschreven aan welke doelen jij het komend schooljaar gaat werken.

Slide 3 - Diapositive

Huishoudelijke mededelingen
- Ziek/afmelden: mailen of bellen vóór 9 uur. Afmelden als je op school bent , kan via mail (of briefje invullen bij administratie)
- Donderdag 3 november: lessen starten vanaf 13:00 uur.
-- Betalen toetsenbank: kan op elk moment bij administratie
- Inleveren herkansing BGER: uiterlijk donderdag 3 november
- Stagecontracten (overzicht)
- Lay out uitwerking leervragen


Slide 4 - Diapositive

Brief aan je toekomstige ik
For your eyes only

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Welke twee doelen heb jij
voor dit schooljaar?

Slide 7 - Carte mentale

Brief aan jezelf schrijven
Voorwaarden; 
Minimaal 1 A4
Let op spelling en grammatica 

Slide 8 - Diapositive

Stap 1
  • Beschrijf wie je nu bent. 
  • Begin je brief met een korte omschrijving zoals je jezelf nu ziet. 
  • Beschrijf je huidige interesses, je buitenschoolse activiteiten, je plek in de klas, enz. om         straks te kunnen zien  hoeveel in je leven is veranderd sinds je de brief hebt geschreven.

Slide 9 - Diapositive

Stap 2
  • Beschrijf je angsten. 
  • Denk aan angsten die je hebt, zoals een presentatie geven voor een groep, starten met stage, gesprekken/contact met ouders op stage enz.
  • Wat ga je doen na deze opleiding? 
  • Je kunt in de toekomst ontdekken of je deze problemen hebt opgelost en als je er nu over nadenkt, besef je misschien dat de problemen niet zo erg zijn, of kun je strategieën ontwikkelen om een back-up plan te maken.
  • Vertel over je keuze voor Kindprofessional/onderwijsassistent, waarom zit je hier en wat wil je bereiken? 

Slide 10 - Diapositive



Stap 3


  • Wat kun je allemaal goed, wat zijn je vaardigheden?  
  • Wat weet je al? 
  • Nadenken over waar je nu goed in bent, kan je helpen beslissen wat je later in je leven wilt bereiken.

Slide 11 - Diapositive

Stap 4
  • Bepaal je doelen en verwachtingen voor dit schooljaar.
  • Schrijf over dingen die nu belangrijk voor je zijn en denk na over wat je in de toekomst hoopt te bereiken, zoals een wereldreis maken, werken aan een internationale film of met je band een optreden geven.
  • Denk aan een bucketlist;)

Slide 12 - Diapositive

Stap 5 
Stel jezelf vragen.
Met deze vragen reflecteer je op wat je moet doen om te worden wie je wilt zijn.
Je kunt jezelf afvragen:
• Houd je van je schoolwerk?
• Wat doe je om te ontspannen?
• Wie is de belangrijkste persoon in je leven?
• Als je één ding in je leven zou kunnen veranderen, wat zou dat dan zijn?

Slide 13 - Diapositive

Stap 6
  • Sluit af met een advies. 
  • Bedenk welk advies je je toekomstige zelf wilt geven. 
  • Het advies kan eenvoudig of complex zijn. Zoals: ‘wees aardig voor mijn omgeving’, ‘leg iedere maand wat geld opzij’, ‘maak je geen zorgen, alles komt goed’ of ‘neem (school)werk serieus’. 
  • Overweeg met welke problemen je momenteel worstelt en bedenk advies voor je toekomstige zelf.
  • Wat wil je komende jaren anders gaan doen, wat is je voornemen?
  • Denk hierbij aan je leerdoelen!

Slide 14 - Diapositive

Rond je brief af met een mooie, motiverende quote en plak de envelop dicht. (zoek op internet)

Aan het eind van dit schooljaar krijg je de brief terug om te lezen wat er is veranderd, welke doelen je hebt behaald etc.

Slide 15 - Diapositive