Januari 2024

BU DO 11 JAN
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

BU DO 11 JAN

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer de volgende data in je plenda!
  • 15 januari  VRIJ - lekker leren!
  • 19 januari KWT (schrijf je in voor een vak dat je lastig vindt/niet goed voor staat!)
  • 22 januari t/m 26 januari toetsweek
  • 29 en 30 januari: inhalen toetsen (als je ziek bent in de toetsweek)
  • 6 februari VRIJ
  • 8 Februari Carnavalsfeest TImeout
  • 9 februari LESUUR 1 vrij
  • 10 t/m 18 februari CARNAVALSVAKANTIE
  • 19 februari - 15 maart in deze periode zijn de driehoeksgesprekken
  • 26 feb. 40 min rooster
  • 27 feb. 40 min rooster t/m les 5
  •  7 maart VRIJ
  • 14 maart Keuzezone start periode 3
  • 22 maart KWT 
  • 25 t/m 29 maart Toetsweek 3
  • 1 april VRIJ TWEEDE PAASDAG
  • 2 en 3 april inhalen toetsen (als je ziek bent in de toetsweek 3)
  • 16 april excursie 'S-Hertogenbosch
  • 17 april Volleybaltoernooi en deels lessen
  • 18 april Project alcohol & drugs
  • 19 april lessen & activiteit COC (nog niet zeker)
  • 20 april t/m 5 mei MEIVAKANTIE




Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was jouw vakantie?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de kerstmarkt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit vond ik leuk aan de kerstmarkt

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit vond ik minder leuk aan de kerstmarkt

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van het telefoonverbod op school?
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je ten aanzien van de komende toetsweek?
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je nodig om de start van dit jaar voor jou tot een succes op school te maken?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier
plan jij nu dingen?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij handige tips
bij 'plannen'?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie!
A
Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
B
Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
C
In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
D
.... 8 dagen... das over een eeuwigheid!!!!

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)
A
Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
D
MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Teken deze ster na. Je hebt 3 minuten.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gemotiveerd was je voor deze opdracht?
010

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou je gemotiveerder zijn geweest als je er een beloning voor had gekregen?
Ja
Nee

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn motivatie voor school is op dit moment...
De hele tijd heel laag.
Wisselend van dag tot dag.
Eigenlijk wel prima!
Super, ik ben erg gemotiveerd.

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie/Wat kan jou gemotiveerd houden voor school?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke (realistische) beloning zou goed voor jouw motivatie kunnen werken?

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind jij vaak lastig om
te doen?
Op tijd komen in de les
Aan mijn planning houden
Mijn telefoon in de telefoonkluis leggen
Vroeg opstaan om naar school te gaan.
huiswerk maken
te luisteren naar de docent
mij te concentreren op mijn schoolwerk
mijn boeken in het kluisje stoppen
mijn huiswerk op schrijven in mijn schoolagenda
niet te praten met mijn klasgenoten tijdens de les

Slide 21 - Sondage

  • Wijs de leerlingen erop dat er maar één antwoord kan worden gegeven, dus dat ze het antwoord aanklikken dat ze het lastigst vinden.
Motiveren kun je leren!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


MOTIVATIE BEGINT...


Bij het hebben van een doel

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zit jij hier?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat helpt NIET bij het halen van je doelen?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Sommige dingen worden nooit echt leuk!

Maar wat helpt ook niet? Duizend keer tegen jezelf zeggen dat het niet leuk is!

Slide 26 - Diapositive

  • Lees de slide voor.
Extra informatie
Denk terug aan het voorbeeld van tandenpoetsen. Het zien van je tandenborstel herinnert je eraan dat het poetsen van je tanden zorgt voor een lekkere frisse adem. Die gedachte maakt het makkelijker om het ook echt te gaan doen. Wanneer je iets moet doen waarbij de actie langer duurt, minder leuk is of de beloning nog niet zo duidelijk en direct is helpt het om wat je wilt of moet doen zo leuk mogelijk te maken voor jezelf.
Bijvoorbeeld: Wanneer je je huiswerk gaat maken met lekkere snacks erbij en leuke muziek is dat vooruitzicht al een stuk fijner en vergroot je de kans dat je het ook echt gaat doen.
HULPTIPS
  • Herinner jezelf (waar doe je het voor)
  • Maak het 'leuk' (klagen helpt niet)
  • Maak het makkelijk (uitstellen maakt het moeilijker)
  • Beloon jezelf (wat doe je als je klaar bent)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quiz: Volgehouden aandacht
Er zijn heel veel manieren en technieken om je beter te concentreren
...Bijvoorbeeld de pomodoro-techniek:

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions