6.2 Spanjaarden en Azteken

Een nieuwe tijd

6.2 Spanjaarden en Azteken
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Een nieuwe tijd

6.2 Spanjaarden en Azteken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen wat de gevolgen waren van de ontdekking van Amerika door de Europeanen. En kun je uitleggen wat gebondenheid aan tijd en plaats betekent.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Azteken









  • De Azteken leefden in het gebied van huidig Mexico. De leider van de Azteken, Monctezuma II, werd als een god vereerd.
  • In 1519 kwam de Azteken in contact met Hernan Cortes, een Spaanse Conquistador, deze had als doel rijkdommen in het gebied te vinden.
  • De Azteken dachten dat Cortes hun god Quetzalcoatl was en hadden veel ontzag voor hem. 
  • In 1521 onderwierp Cortes met behulp van andere lokalen stammen de Azteken en werd bestuurder van Mexico.
Schilderij van Hernan Cortes
De hoofdstad van de Atzeken, Tenochtitlan.

Slide 5 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=_ABoaAyhMZQ

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hernán Cortez
1485 - 1547
- trekt op zoek naar goud richting Mexico.
- Azteekse koning denkt dat hij een god is en geeft hem allerlei kostbaarheden.
- Cortez verovert alsnog het gebied met veel geweld.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onbekende artiest. "De verovering van Tenochtitlán," van de Verovering van Mexico series., Mexico, rond 1650.

Jay I. Kislak Collection Rare Book and Special Collections Division, Library of Congress (26.2)

Slide 9 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=z_262hpFaz4

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spanjaarden in Amerika (1)
- Na Columbus veroveren de Spanjaarden grote delen van Zuid-Amerika.
- Inca's, Maya.s en Azteken worden verdreven.
- Europeanen trekken naar de koloniën
- Plantages

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spanjaarden in Amerika (2)
Indianen sterven  massaal door:
- Uitroeing bij gevechten
- Bezwijken onder zware werk op plantages
- Sterven aan nieuwe onbekende ziektes

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebondenheid aan tijd en plaats
De tijd waarin je leeft en de plaats waar je woont hebben invloed op HOE je over dingen denkt.
Jij denkt anders over dingen van iemand die 100 jaar geleden jouw leeftijd had.

Als jij een bron leest of bekijkt moet je daar altijd rekening mee houden. De tijd en de plaats waarin de maker leefde hebben die bron beïnvloed.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht  positief of negatief
1. Een Romein schrijft een stukje over gladiatorengevechten

2. Iemand uit onze tijd schrijft een stukje over gladiatorengevechten

Leg uit waarom de mening van  de Romein  wordt beïnvloed door de tijd waarin hij leeft

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees: bron 6
Wat zal Columbus het vreemdst gevonden hebben aan de Indianen die hij ontmoette?

Dat Columbus de Indianen zo vreemd vond komt door zijn gebondenheid aan tijd en plaats. Wat zal van invloed zijn geweest op zijn mening op hun uiterlijk?

  • - De tijd waarin hij leefde
  • - De plaats waarin hij leefde 
  • - zijn leeftijd
  • - zijn geloof
  • - feit dat hij een man was

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aan de slag:
Vul het schema in voor bron 8 - 11
Vraag 8 blz. 205
 vraag 1, 2, 3, 10 paragraaf 6.2
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions