§4.4 Nederland bezet

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 2

§4.4 Nederland bezet

De tijd van de Tweede Wereldoorlog

Leerdoelen

• Je kunt beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd werd.

• Je kunt een gevolg van de Duitse bezetting noemen op het gebied van politiek, economie en de media.

• Je kunt een voorbeeld noemen van verzet en van collaboratie. 

Duitsland valt aan

10 mei 1940

0

Hongerwinter

"Winter van 1944-1945, waarin in het nog bezette deel van Nederland veel mensen overleden door honger en kou."

Onder Duits bestuur

• Vanaf 15 mei 1940 bepaalde de nazi's wat er gebeurde in Nederland.

• Democratie werd afschaft en politieke partijen verboden. 

• Behalve: NSB (Nationaalsocialistische Beweging).

• Media: vanaf mei 1940 > kranten, tijdschriften en de radio mochten alleen nog maar schrijven en uitzenden wat de Duitsers goed vonden.

Economie

• Begin van de oorlog: economie groeide. Bedrijven leverden goederen aan Duitsland > werkloosheid verdween.

• Vanaf 1942: tekorten in brandstof, arbeiders en voedsel.
• Mannen moesten in Duitse fabrieken gaan werken.

Samenwerken met de Duitsers

• Kleine groep Nederlanders hielp de Duitsers > lid NSB > collaboreerde met de Duitsers. 
• Leider NSB Anton Mussert.

• NSB'ers waren antisemieten. Zij hadden een haat tegen Joden.

Verzet

Tegenhanger NSB:

• Verzet: een groep Nederlanders die de Duitsers tegenwerkten.
  
• 1941: Februaristaking in Amsterdam.
• Razzia op de Joden: Snelle actie door militairen of politie in een bepaald gebied, waarbij een bepaalde groep mensen wordt opgepakt.

Wat doen? (4.4)

Groep A:

Meedoen met rest uitleg/ opdrachten maken/check met test jezelf/leerdoelen checken/ leerdoelen uitwerken + inleveren

Groep B:

Tekst lezen/opdrachten maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ leerdoelen + uitwerken en inleveren

Groep C:

Tekst lezen/samenvatting maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ samenvatting en leerdoelen uitwerken en inleveren

Groep D:

Filmpjes kijken/vergelijken met leerstof/ samenvatting van filmpjes en leerstof/ check met test jezelf/ leerdoelen uitwerken en verslag inleveren

Klaar????????

1: Oefen de onvoldoende leerdoelen met behulp van een andere letter (A, B, C, D)

2: Oefen de overige leerdoelen met behulp van een andere letter (A, B, C, D)

Terugblik

Wat hebben we deze les gedaan?

Stel enkele vragen over deze 3 kernbegrippen en laat vervolgens de spotprent zien op de volgende slide. Daarbij krijgen de leerlingen een opdracht over de spotprenten.

Vooruitblik

Vooruitblik

Wat gaan we de volgende les doen?