Christoffel Columbus

Vandaag
Verder met ontdekkingsreizen
Interactieve uitleg met de laptop.

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
Verder met ontdekkingsreizen
Interactieve uitleg met de laptop.

Slide 1 - Diapositive

Wie is dit?

Slide 2 - Question ouverte

lesdoel
wat is het belang van de ontdekkingsreis van Columbus en welke invloed heeft het gehad.

Slide 3 - Diapositive

In welk land werd Christoffel Columbus geboren?
A
Portugal
B
Spanje
C
Italië
D
Nederland

Slide 4 - Quiz

Wil via het westen naar Azië
kaart van Toscanelli 

Slide 5 - Diapositive

Verschillende landen om financiering gevraagd

Portugese koning Johan II
Spaanse hof
Engelse hof
Franse hof
uiteindelijk toch in 1492 bij de Spaanse koningin Isabella I

Slide 6 - Diapositive

Weken op zee
6 september 1492 vertrokken vanaf de Canarische eilanden
Vertelden zijn bemanning niet hoe lang de reis duurde
Bemanning zat te morren en dacht over muiterij
uiteindelijk land in zicht op 12 oktober 1942 ('tiera, tiera')

Slide 7 - Diapositive

Columbus dacht dat hij in Azië terecht kwam maar waar kwam hij eigenlijk terecht?
A
Mexico
B
Bahama's
C
Verenigde Staten
D
Cuba

Slide 8 - Quiz

De bevolking noemde hij...
Indianen (Native Americans)
waren minder ver ontwikkeld dan Europeanen
missionarissen om de Indianen te bekeren

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Wat is de invloed van dit verdrag
Vandaag de dag? (hint, denk aan taal)

Slide 11 - Question ouverte

Gevolgen ontdekkingsreis Columbus.
- Rijkdom 
- Christelijk geloof werd sterker
- Europese invloed werd groeter

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

opdracht routes
jullie krijgen allemaal een lege wereldkaart waar jullie de verschillende ontdekkingsreizen op gaan tekenen.

Slide 15 - Diapositive

Op de kaart is duidelijk:
- wie de route heeft gemaakt/gevaren
- welke route hij/zij heeft gemaakt/gevaren
- wanneer hij/zij dat heeft gedaan

Slide 16 - Diapositive

Maken en nakijken opdrachten
Aangezien er nog een aantal leerlingen de toets moeten herkansen gaat de rest van de klas in stilte bezig met de opdrachten.
maken en nakijken 2.1, 2.2 en 2.3

Slide 17 - Diapositive